本书是北大附小尹超校长多年来所作的演讲、序文、研究报告及探讨小学教育的文章的汇编，并通过重新梳理使之形成较为完整的体系。内容包括对于校园管理、硬件和团队建设，语文、数学、英语、科学等课程建设，以及文学、艺术、科技等辅助性教育教学活动的组织的经验总结和技术探讨，由此阐发了施行寓教于乐、以学生为本的个性化教育，及建设有自身特色的校园文化的理念。情、理、智协力创造以爱和自由为目标的教育，是本书的主旨。

在北大附小构建学校生命发展课程体系中“博雅语文”课程是非常重要的一个组成部分“博雅语文”的命名不仅仅只是简单指向这个汉字词语的字面意思，而是一种承载着两千多年历史、贯通中西、跨越古今的教育观念和范式。本书的具体内容包括寻源博雅语文、阅读的阶梯、写作新思维、生命的对话、与传统文化相遇、语文理想国，形象而生动地介绍了“博雅语文”的特色、博雅教育的传承、内容框架、教学策略等内容。书中引用了大量的语文教学案例，集趣味性和生动性于一体。