第33章 上课日常3
索菲亚·克拉克看到这一幕，心中露出了会心的微笑，就是那种看八卦看热闹的心情。
她知道到国外的孩子通常比较早熟，早早地就会开始恋爱，早早的结婚生子。
好像在霍格沃茨学生期间谈恋爱的学生就会非常多，他们通常都会在毕业之后就会直接结婚。
但是他们这个年龄——仅11岁左右，就已经有了爱情萌芽的迹象。
她还是不是很能接受，感觉大家都还只是个孩子。
汤姆的长相虽俊朗，却未完全长开；
索菲亚想象他未来会被女生们大胆示爱，那拒绝人的头疼事让她庆幸自己“不好惹”的外表。
哈哈哈哈哈！
她好像有些幸灾乐祸了。
汤姆.里德尔并不知道索菲亚脑子里面想的这些东西，不然他真的会让索菲亚吃点苦头。
草药课堂结束之后，索菲亚.克拉克和汤姆一起走出教室。
到达城堡入口时，一位斯莱特林同学向他们跑来。
索菲亚认出他是飞行课时围在汤姆身边的人。
“汤姆，我已经完全准备好了！要不要一起去魁地奇球场？今天可是斯莱特林和格兰芬多的友谊赛，一定会超级精彩！“
他的语气充满了兴奋和期待。
汤姆.里德尔：“索菲亚，你有兴趣观看一场精彩的魁地奇比赛吗？”
索菲亚.克拉克：我不太想去！我对魁地奇没有那么强的热爱，我还是更喜欢魔咒魔药。
索菲亚.克拉克对汤姆轻轻的眨眨左眼，希望他能领悟到她的意思，帮她打个掩护。
但是汤姆.里德尔故意装作没看见，替她答应了下来。
带着索菲亚.克拉克一起前往了魁地奇比赛现场。
观赛席上，人潮涌动，观众的热情如同炽热的火焰，将整个赛场包围。
每当下一刻激动人心的瞬间来临，每一次精彩进球都会引发全场雷鸣般的欢呼。
那位热情的男同学指着球场，热切地对汤姆和索菲亚说：“看，斯莱特林的阵容相当豪华！球场上7名球员中，有4个来自纯血贵族家族，他们的斗志和配合简直无敌。这个赛季，我们肯定横扫对手！”
他显然很懂这些，详细介绍着球员的位置和战术。
索菲亚和汤姆听着他的讲解，适时的给予回应。
热情的男同学兴奋地踮着脚，指着球场一端穿着银绿色队服、正在高空快速盘旋的球员。
“快看那边！汤姆，索菲亚！”他急切地用手指引导着两人的视线。
“那个是找球手，看见了吗？他的任务最重要，负责寻找并抓住金色飞贼！你们知道吗，一旦抓住即可为队伍赢得150分，通常是决定比赛胜负的关键！”他眼睛似乎在空气中寻找着某样东西。
索菲亚顺着同学指的方向望去，但兴趣缺缺，敷衍地点了点头。“哦...150分啊...那确实很多。”
汤姆·里德尔目光锐利地扫过球场，重点观察着球员们，尤其是那些纯血贵族出身的队员，对同学的讲解微微颔首表示在听。“嗯。”
热情的男同学立刻又将手指向另外两名手持球棒，正奋力击打空中乱窜黑球的球员。
“那个拿着球棒的是击球手！”他激动地做着一样的挥棒的动作。
“他们的职责是保护己方的...呃...主要是保护追球手和找球手不受对方打击手的攻击。”他稍微纠正了一下自己的用词。
“同时可以用球棒击打游走球，去攻击对方球员，干扰他们！看到那3个空中极速飞行的黑铁球没？那就是游走球，可不好对付！”
索菲亚看着被击球手打飞的游走球呼啸着飞向格兰芬多球员，下意识地缩了缩脖子。看起来挺危险的...
热情的男同学没注意到索菲亚的反应，接着指向球门柱方向。
“看那三个铁环边的是守门员！他的任务就是负责守护球门，阻止对方球员将魁地奇球投入自己的球门得分。他得反应特别快！”
场上三名斯莱特林队员正在合作传递一个鲜红色的球，“那个红色大球是魁地奇球，也叫鬼飞球，不会飞。追球手专门负责传递这种球，每成功投入一次得10分。瞧，他们配合得多好！”
汤姆·里德尔目光从守门员身上移开，若有所思地看向那三名配合默契的斯莱特林追球手，淡淡地应了一句。“分工很明确。”
索菲亚.克拉克适时的插进了一句，“他们好像都有自己专门管的球类和专门的职责。”
“是的，非常对！魁地奇就是这样的，每个人负责自己的专属领域。”
说着他脸上露出向往的神情：“不过我最喜欢的还是找球手，抓到金色飞贼简直是无上荣誉。但也不是每一场比赛都能抓到金色飞贼。难度非常高！为此学校非常的大方，被抓到的金色飞贼将赠予抓捕者，下一场则换新！这可是了不起的纪念品！”
…
索菲亚被现场的热烈气氛稍微带动了一点情绪，跟着人群在斯莱特林得分时鼓了鼓掌。
汤姆.里德尔表现的看起来就像寻常的男孩子一样，对球类运动非常的感兴趣。
…
看完比赛后，她们就去用晚餐。
今天厨房做了很多的布丁，索菲亚.克拉克品尝过后给了一个“口感相当不错。”的评价。
吃完晚餐后，他们就要准备爬上高塔——天文塔。上今天的最后一节课，天文课。
天文学女教授奥罗拉·辛尼斯塔拥有黑色的皮肤，是一位黑人。她授课的风格相当严谨，本人也十分的不苟言笑。
奥罗拉·辛尼斯塔教授像他们介绍天文学的基础概念和历史，包括天文学是研究什么的学科，它的发展历程，以及天文学家如何观察和理解宇宙。
大致的介绍了，并带领他们在模型面前认识了地球在太阳系中的位置，附近所拥有的行星、恒星、星系等天体的基本特征，以及它们之间的相互作用。
接下来的课程内容涉及了一些基本的观测工具和技术，包括如何使用望远镜，以及如何收集和分析观测数据。
完成了基本观测工具与技术的学习后，奥罗拉·辛尼斯塔老师让学生们自由探索，自行观察外面的星体。
她要求大家选择其中一个星座进行观测研究，在下次课上，交一篇论文。
索菲亚和汤姆都选择了天马座——秋季星空中耀眼的星象，以“秋季四边形”为特征，天气晴朗时M15星团肉眼可见。
秋日夜空深邃，银河如钻石河流。
索菲亚站在望远镜前仔细观测，汤姆在旁协作。
现在这个时间进行观测，将是天马座最佳观测时间。
接着换成汤姆站在望远镜前仔细观测，索菲亚在旁帮他做下记录。
