新时代大党形象

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第4章 钙质充分的形象

“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’”。

思想建党是基础性建设,只有坚持思想建党,我们党才能始终保持风清气正,成为“铁打的营盘”。

治国必先治党,治党务必从严。党要管党,全面从严治党,全面提高党的建设科学化水平,确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心,这是党的十八大以来以习近平同志为核心的党中央,既立足于继承和弘扬建党近百年来保持和发展马克思主义政党先进性的根本点,又着眼于顺应和应对新形势下世情、国情、党情的新变化提出的加强党的建设的总体要求。

要全面从严治党,思想建党和制度治党必须“同向发力”。党的十八大以来,制度治党进入“快车道”,通过一手抓制度的制定完善,不断深化党的建设制度改革,完善党内法规体系,构建以党章为根本、若干配套党内法规为支撑的党内法规制度体系,全方位扎紧制度笼子,确保党内事务有章可循、有据可依;一手抓制度的贯彻执行,注重运用制度法规的执行力和约束力来调解党内矛盾、解决党内问题、规范党员行为,促进党内各项事务的制度化、有序化和规范化,确保用制度管权、按制度办事、靠制度管人,我们党在制度治党方面成效卓著。

与之同时,习近平总书记多次强调,思想建党是基础性建设,只有坚持思想建党,我们党才能始终保持风清气正,成为“铁打的营盘”。思想建党的根本任务,是解决好党员干部的世界观、人生观、价值观这个“总开关”的问题。在现实社会各种复杂关系中,只有教育党员干部牢记党的宗旨,挺起共产党人的精神脊梁,才能解决好这一问题,推动新时代中国特色社会主义事业不断前进。政治上的坚定、党性上的坚定都离不开理论上的坚定。加强党的思想建设,必须坚定共产党人的信仰,坚定理想信念。党的十八大报告指出:“对马克思主义的信仰,对社会主义和共产主义的信念,是共产党人的政治灵魂,是共产党人经受住任何考验的精神支柱。”[26]在十八届中央政治局第一次会议上的讲话中,习近平总书记再次旗帜鲜明地提出了这一问题。“对马克思主义的信仰,对社会主义和共产主义的信念,是共产党人的政治灵魂,是共产党人经受住任何考验的精神支柱。形象地说,理想信念就是共产党人精神上的‘钙’,没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会‘缺钙’,就会得‘软骨病’。”[27]

共产主义的远大理想和中国特色社会主义共同理想,是中国共产党人的精神支柱,也是中国共产党保持团结统一的思想基础。中国共产党之所以历经百年风雨摧折不弯,靠的就是这一理想。打铁还需自身硬。现实生活中,一些党员、干部出这样那样的问题,说到底就是因为信仰迷茫、精神迷失。没有坚定的理想信念,中国共产党就是一个肌体不健康的政党,就会得“软骨病”,就会在风雨面前东摇西摆。因此,今天的中国共产党,要想完成伟大事业、承担伟大使命,仍然必须在立根固本上下功夫,才能防止歪风邪气近身附体。

落实思想建党,离不开经常性的学习教育。党中央在十八大之后,先是在全党深入开展党的群众路线教育实践活动,随后在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育,然后又在全体党员中开展“两学一做”学习教育,并将推进“两学一做”学习教育常态化制度化。2019年5月31日,党中央召开“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议。历次集中教育都立足于精神“补钙”,加强党性修养,坚定理想信念,增强宗旨意识。在2019年5月31日召开的“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议中,习近平总书记再次动员和激励全党同志在思想上来一次升华,在精神上来一次洗礼,牢固树立立党为公、执政为民的价值理念,砥砺不忘初心、牢记使命的精神品格,更加自觉地为新时代党的历史使命而努力奋斗,着力形塑了一个意志信仰坚定、钙质充分的当代中国共产党人的形象。

一、夯实信仰之基 坚持理论之本

历次集中教育,其首要内容是要求全体共产党员进行理论学习,把系统掌握马克思主义基本理论作为看家本领。教育广大党员和干部把践行中国特色社会主义共同理想和坚定共产主义远大理想统一起来,要用科学理论武装头脑,不断培植我们的精神家园。不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,为当代共产党人筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。要组织党员和干部深入学习马克思列宁主义理论、学习中国特色社会主义理论体系、学习党章和党的十八大、十九大报告,学习习近平总书记系列重要讲话精神,学习党的光辉历史和优良传统。而且一再强调,学习不能搞形式主义,要全面系统学、深入思考学、联系实际学,要真正做到参透悟透。

习近平同志一贯高度重视思想理论的引领作用。他说:“理论修养是干部综合素质的核心,理论上的成熟是政治上成熟的基础,政治上的坚定源于理论上的清醒。从一定意义上说,掌握马克思主义理论的深度,决定着政治敏感的程度、思维视野的广度、思想境界的高度。”[28]他强调:“理论对规律的揭示越深刻,对社会发展和变革的引领作用就越显著。我们坚持和发展中国特色社会主义,必须高度重视理论的作用,增强理论自信和战略定力,对经过反复实践和比较得出的正确理论,不能心猿意马、犹豫不决,要坚定不移坚持。”[29]

习近平总书记就是学习经典理论的典范,“最大的爱好是读书”。从在陕北当知青,到成为中国最高领导人,从梁家河到中南海,在习近平总书记的书单中,马克思理论经典著作始终是一个重要类别。《共产党宣言》《资本论》《1844经济学哲学手稿》《反杜林论》《政治经济学批判》《哥达纲领批判》《唯物主义和经验批判主义》《谈谈辩证法问题》《毛泽东选集》等,他都曾反复研读。

2017年夏天,在中央党校召开的《习近平的七年知青岁月》出版座谈会上,作家曹谷溪提到一个细节:“在土窑洞里的煤油灯下,每天他(习近平)都要读书到深夜。据我所知,上大学前,他就三遍通读《资本论》,写了厚厚的18本读书笔记!”雷平生是在梁家河插队时与习近平同住一孔窑洞的北京知青。在接受《习近平的七年知青岁月》采访组采访时,他介绍了不少习近平同志研读马列经典的故事。“近平每次去‘五七’干校探亲或外出,总能带回来一些新书。有一次,他带回来厚厚一本郭大力和王亚南翻译的《资本论》,躺在炕上专注地阅读。过后,他对我议论起这部著作。他谈了很多关于《资本论》不同版本沿革的知识,并说《资本论》的翻译版本研究很重要,他特别推崇郭大力和王亚南这个译本。”“前不久,我在电视上看到近平在一个场合讲解辩证唯物主义,讲到主要矛盾和矛盾的主要方面。当年在窑洞里近平学习辩证法的时候,也曾谈起过这个问题,即不要把辩证法简单化。”陈增光是习近平同志在福建宁德工作时的同事,在接受《福建日报》采访时,他回忆说:习近平在宁德工作时,最大的爱好是读书学习,读书学习已成为他的一种生活方式。他特别喜欢看马克思主义原著,看毛泽东、邓小平同志的著作。

2017年12月31日,习近平主席发表2018年新年贺词之后,学习小组微信公众号刊发了一篇文章,介绍他办公室书架上的书,引起社会强烈反响。这篇文章写到,这些书第一类就是“马列著作及重要文献汇编,摆在了身后触手可及之处,想必是习近平每日必读的‘案头书’”。[30]

长期的学习和认真的研究,使马克思主义思想理论的精髓已经不仅内化于心,渗透到习近平总书记的精神深处,而且外见于形,深刻影响其个人品格及治国理政韬略。在福建工作期间,习近平同志发表了多篇学习和解读马克思经典著作的论文。1997年,习近平同志在《福建论坛(经济社会版)》第1期发表了“论《〈政治经济学批判〉序言》的时代意义”。文章从《序言》中阐明的历史唯物主义基本原理、《序言》原理对社会主义改革和建设的现实指导意义、我国社会主义改革和建设的伟大实践对《序言》原理的突破与创新、运用《序言》原理指导改革开放实践应注意正确处理的几个关系等四个方面进行阐释解读。2001年,习近平同志又在《中共福建省委党校校报》第9期发表了“略论《关于费尔巴哈的提纲》的时代意义”。文章从马克思在《提纲》中宣示的辩证唯物主义主要原理、《提纲》原理对社会主义改革和建设的重大指导意义、在社会主义改革和建设中运用《提纲》原理指导实践应注意处理好的几个重要关系等三方面进行阐释解读。1992年,习近平同志出版《摆脱贫困》一书;2007年,又出版一本著作《之江新语》。在这两本书中,习近平同志对马列经典语句信手拈来,还在文章中讲了不少先哲的故事,激励共产党人树立崇高理想信念,精研马克思主义经典。在讲到共产党人应该有气节时,习近平同志举了马克思的例子:“马克思说,无产阶级只有解放全人类,才能最后解放自己。马克思就是在他一生中最贫困潦倒的时期写成《资本论》的。他在1852年2月给恩格斯的一封信中写道:‘一个星期以来,我已达到非常痛快的地步:因为外衣进了当铺,我不能再出门,因为不让赊账,我不能再吃肉。’即使这样,马克思也没有屈服,没有停止工作。”[31]

2009年春,在中央党校第二批开学典礼上,习近平同志又为大家讲述了毛泽东等中央领导同志学习《共产党宣言》的故事。习近平同志说:“读马列、学毛著,要精,要原原本本地学、仔仔细细地读,下一番真功夫。1939年年底,毛泽东同志在延安对一位进马列学院学习的同志说:‘马列主义的书要经常读。《共产党宣言》,我看了不下一百遍,遇到问题,我就翻阅马克思的《共产党宣言》,有时只阅读一两段,有时全篇都读,每读一次,我都有新的启发。我写《新民主主义论》时,《共产党宣言》就翻阅过多次。读马克思主义理论在于应用,要应用就要经常读,重点读。’邓小平同志、江泽民同志和胡锦涛同志也都在不同时期反复强调认真研读原著的重要性。”[32]党的十八大以后,习近平总书记无论是重要场合的正式演讲,抑或是参观调研时的即兴谈话,无论是语言,抑或是立场、观点和方法,经典理论的影响已然深入其骨髓。

毛泽东同志曾深刻指出:“如果我们党有一百个至二百个系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志,就会大大提高我们党的战斗力量。”[33]习近平同志不仅自己认真学习马克思主义基本理论,而且要求中央领导干部、普通党员都务必认真学习。党的十八大以来,中央政治局领导同志组织的集体学习,专门围绕理论学习的内容就有中国特色社会主义理论和实践、历史唯物主义基本原理和方法论、辩证唯物主义基本原理和方法论、马克思主义政治经济学基本原理和方法论、《共产党宣言》及其时代意义,等等。每次集体学习时,习近平总书记都会着重强调理论学习的意义。习近平总书记一再说明,马克思主义是科学的世界观和方法论,为我们认识世界、改造世界提供了强大思想武器,为世界社会主义指明了正确前进方向,值得我们反复学习、深入研究,不断从中汲取思想营养。

理论自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。我们坚持和发展中国特色社会主义,必须高度重视理论的作用,增强理论自信和战略定力。群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育,都特别强调理论学习。“不忘初心、牢记使命”主题教育,同样把通过理论学习立根固本、筑牢信仰作为重要目标。习近平总书记强调,这次主题教育活动,第一个目标就是要求理论学习有收获,“重点是教育引导广大党员干部在原有学习的基础上取得新进步,加深对新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针的理解,学深悟透、融会贯通,增强贯彻落实的自觉性和坚定性,提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力”。第二个目标是要求思想政治受洗礼,“重点是教育引导广大党员干部坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念,传承红色基因,增强‘四个意识’、坚定‘四个自信’、做到‘两个维护’,自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致,始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义”[34]。

恩格斯曾经说过:“一个民族想要站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维。”[35]理论的力量,就是旗帜的力量、思想的力量、真理的力量。只有理论上保持高度的清醒,政治上才能坚定不移。坚定的理想信念,必须建立在对马克思主义的深刻理解之上,建立在对历史规律的深刻把握之上。全党只有通过深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观,深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,才能不断提高马克思主义思想觉悟和理论水平,保持对远大理想和奋斗目标的清醒认知和执着追求。对于理论学习,不能走过场、搞形式主义,必须做到真学真懂真信真用,在胜利和顺境时不骄傲不急躁,在困难和逆境时不消沉不动摇,才能牢牢占据推动人类社会进步、实现人类美好理想的道义制高点。作为当代中国共产党人,只有深入持久的理论学习,并且掌握其中蕴含的马克思主义的立场、观点和方法,才能心明眼亮,才能保持理论自信,“才能深刻认识和准确把握共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律,才能始终坚定理想信念,才能在纷繁复杂的形势下坚持科学指导思想和正确前进方向,才能带领人民走对路,才能把中国特色社会主义不断推向前进”。[36]

如何让理论学习真正做到入脑入心,这是在学习过程中必须高度重视的问题。2015年年底,在全国党校工作会议上,习近平总书记针对当前理论教育和党性教育中存在的针对性、时效性不够,无法做到“入脑入心、刻骨铭心”的问题,认为“这里面有受教育方不勤学、不真学、不深学等方面原因,也有施教方的教育观念、教育方法、教育手段、管理水平等方面原因,还有现实环境的复杂性、党性教育与社会现实的差异性、理论教育和党性教育成效考核运用难、办学体制机制不完善等方面原因,需要综合加以解决”。[37]

在2016年的哲学社会科学工作座谈会上,习近平总书记又针对“一些同志对马克思主义理解不深、理解不透,在运用马克思主义立场、观点、方法上功力不足、高水平成果不多,在建设以马克思主义为指导的学科体系、学术体系、话语体系上功力不足、高水平成果不多”,同时社会上存在着的一些人认为马克思主义已经过时,中国现在搞的不是马克思主义;还有人认为马克思主义只是一种意识形态说教,没有学术上的学理性和系统性,在实际工作中,在有的领域中马克思主义被边缘化、空泛化、标签化,在一些学科中“失语”、教材中“失踪”’、论坛上“失声”的问题,提出“这种状况必须引起我们高度重视”,[38]必须花大力气加强和改进理论宣传和教育,在理论创新、教育手段、教育方法创新等方面做文章。

在2019年3月召开的全国思想政治理论课教师座谈会上,习近平总书记提出了思想政治课改革创新的“八个统一”的原则:坚持政治性和学理性相统一;坚持价值性和知识性相统一;坚持建设性和批判性相统一;坚持理论性和实践性相统一;坚持统一性和多样性相统一;坚持主导性和主体性相统一;坚持灌输性和启发性相统一;坚持显性教育和隐性教育相统一。习近平总书记指出,办好思政课,关键在教师。他对思政课教师提出要求:第一,政治要强,让有信仰的人讲信仰,善于从政治上看问题,在大是大非面前保持政治清醒。第二,情怀要深,保持家国情怀,心里装着国家和民族,在党和人民的伟大实践中关注时代、关注社会,汲取养分、丰富思想。第三,思维要新,学会辩证唯物主义和历史唯物主义,创新课堂教学,给学生深刻的学习体验,引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法。第四,视野要广,有知识视野、国际视野、历史视野,通过生动、深入、具体的纵横比较,把一些道理讲明白、讲清楚。第五,自律要严,做到课上课下一致、网上网下一致,自觉弘扬主旋律,积极传递正能量。第六,人格要正,有人格,才有吸引力。亲其师,才能信其道。要有堂堂正正的人格,用高尚的人格感染学生、赢得学生,用真理的力量感召学生,以深厚的理论功底赢得学生,自觉做为学为人的表率,做让学生喜爱的人。[39]习近平总书记的讲话明确了思政课建设的前进方向,同时也对新时代思想理论教育如何做到“入脑入心”“刻骨铭心”提出了新要求。

马克思主义理论是中国共产党人的“真经”,但这种“真经”的传授和传承必须思想统一,方法得当,才能行之有效。党的十八大以来,随着理论教育观念、理论教育方法、教学水平等的改进,加之互联网为理论宣传、理论研究和理论交流提供了更便捷、更广阔的平台和空间,运用现代科技的力量改革传统宣传模式、创新宣传手段,除了传统媒介,微信、APP、动漫……都成为理论宣传的重要阵地,生动活泼的学习内容和学习方式使理论宣传不再带着枯燥生硬的标签,更加贴近人民群众的需求,以理服人,以德感人,润物无声,理论的学习才更彰显其深入人心、筑牢信仰的力量。

理论一经掌握群众,就会变成巨大的物质力量,只有重视理论学习,加强理论修养,才能真正实现思想建党,从而最终实现理论强党,由此,才能筑牢信仰之基,补足精神之钙、把稳思想之舵。

二、拧紧思想上的“总开关”,补足精神之“钙”

用革命的历史教育今天的青年。习近平总书记多次强调,党员干部除了进行理论学习之外,还必须学习党史、新中国史。他从不同角度多次指出,历史是最好的教科书、历史是最好的老师、历史是最好的清醒剂,中国革命历史对共产党人来说是最好的营养剂。在主持中央政治局第七次集体学习时,习近平总书记深刻指出,学习党史、新中国史是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修,而且必须修好。要在对历史的深入思考中做好现实工作,更好走向未来,不断交出坚持和发展中国特色社会主义的合格答卷。

“革命理想高于天”,崇高的理想信念,这是共产党人的信仰本色,是共产党人的不朽丰碑。党的十八大以来,习近平总书记在各个场合告诫全党,一定要传承红色文化,坚定理想信念不动摇,炼就“金刚不坏之身”[40]。要用红船精神、井冈山精神、长征精神、西柏坡精神、焦裕禄精神、两弹一星精神……用革命理想、革命信仰,用红色文化陶冶当代共产党人的精神家园,让信仰之火熊熊不息,让红色基因融入血脉,让红色精神激发力量。

2012年11月29日,刚刚当选中共中央总书记、中央军委主席的习近平同志和其他中央政治局常委一行来到国家博物馆,参观《复兴之路》展览。当他看到安放于陈列柜中的《共产党宣言》中文译本时,讲了一个故事。这是1920年一个春夜,一个小伙子在简陋的屋子里奋笔疾书,妈妈在外面喊着说:“你吃粽子要加红糖水,吃了吗?”小伙子回答:“吃了吃了,甜极了。”结果老太太进门一看,这个小伙子埋头写书,嘴上全是黑墨水。原来小伙子吃错了,旁边一碗红糖水,他没喝,把那个墨水给喝了。但是他浑然不觉,还说:“可甜了可甜了。”这人是谁呢?就是陈望道,他当时在浙江义乌的家里,正在翻译《共产党宣言》这本书。由此,习近平总书记说了一句话:“真理的味道非常甜。”确实,真理和信仰真的是有味道的,甚至比红糖更甜。正因为这种无以言喻的精神之甘、信仰之甜,无数的革命先辈,才情愿吃百般苦、甘心受千般难,为此抛头颅、洒热血,在所不惜。

习近平总书记指出:“我们党以马克思主义为立党之本,以实现共产主义为最高理想,以全心全意为人民服务为根本宗旨。这就是共产党人的本。没有了这些,就是无本之木。我们整个道路、理论、制度的逻辑关系就在这里。”“党员要团结一心、风雨不动,首先要把这个本立好。改革开放以来,我们党带领全国各族人民开创和发展中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度,都源于这个理想信念。立忠诚笃信之志,就是要坚定这个理想信念。”[41]“我们共产党人的根本,就是对马克思主义的信仰,对共产主义和社会主义的信念,对党和人民的忠诚。立根固本,就是要坚定这份信仰、坚定这份信念、坚定这份忠诚。”[42]党的十八大以来,习近平总书记多次谈到,面对党内部分领导干部和党员存在的信仰缺失的情况,自己“忧心忡忡”。一些党员干部对共产主义心存怀疑,认为共产主义是虚无缥缈的幻想;有人以批评和嘲讽马克思主义为“时尚”、为噱头;有人精神空虚,不信马列信鬼神,热衷于算命看相、求神拜佛,迷信“气功大师”;有的信念动摇,把配偶子女移民到国外、钱存在国外,给自己“留后路”,随时准备“跳船”;有的心为物役,信奉金钱至上、名利至上、享乐至上,心里没有任何敬畏,行为没有任何底线。在涉及党的领导和中国特色社会主义等原则性问题的政治挑衅面前态度暧昧,不敢亮剑。对此,习近平总书记谆谆告诫全党,思想信念的动摇是最危险的动摇,作为共产党人,必须严守闸门,解决好世界观、人生观、价值观这个思想上的“总开关”问题,要做到对马克思主义虔诚而执着、至信而深厚。

2013年7月11日至12日,党的群众路线教育实践活动开始不久,习近平总书记来到自己联系的河北省西柏坡进行调研指导。“新中国从这里走来”,西柏坡是党中央解放全中国的最后一个农村指挥所。1948年5月至1949年3月,中共中央曾在这里办公,指挥了著名的三大战役。在西柏坡召开的七届二中全会上,毛泽东同志向全党发出了“两个务必”的号召,要求务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。在与群众座谈的时候,习近平总书记说:“西柏坡我来过多次,每次都怀着崇敬之心来,带着许多思考走。对我们来讲,每到井冈山、延安、西柏坡等革命圣地,都是一种精神上、思想上的洗礼。每来一次,都能受到一次党的性质和宗旨的生动教育,就更加坚定了我们的公仆意识和为民情怀。历史是最好的教科书。对我们共产党人来说,中国革命历史是最好的营养剂。多重温这些伟大历史,心中就会增加很多正能量。”“每次来西柏坡,我想得最多的是,毛泽东同志当年提出‘两个务必’,主要基于哪些考虑?我们学的还有没有不深不透的?‘两个务必’耳熟能详,但在当前形势下我们能不能深刻领会‘两个务必’,使之更好指导当前党的建设?今天如何结合新的形势弘扬?”[43]

当年毛泽东同志提出“两个务必”,包含着中国共产党人对我国几千年历史上治乱规律的深刻借鉴,包含着对我们党艰苦奋斗历程的深刻总结,包含着对胜利了的政党永葆先进性和纯洁性、对即将诞生的人民政权实现长治久安的深刻忧思,也包含着对我们党坚持全心全意为人民服务根本宗旨的深刻认识。以“两个务必”为核心的西柏坡精神是我们党和国家的宝贵精神财富,也是激励广大党员干部砥砺奋进再出发的强大精神力量。习近平总书记指出,西柏坡“是立规矩的地方。党的规矩、制度的建立和执行,有力推动了党的作风和纪律建设”。b习近平总书记的这些讲话,深刻反映了他对新时期中国共产党如何进行党的建设、如何保持坚定信仰的认识和思考。

2014年3月,在第二批党的群众路线教育实践活动过程中,习近平总书记选择了兰考作为自己的联系点。3月18日,在兰考县委老办公楼举行的县委常委扩大会议上,习近平总书记说:“我之所以选择兰考作为联系点,一个重要考虑就是因为兰考是焦裕禄同志工作和生活过的地方,是焦裕禄精神的发源地。我希望通过学习焦裕禄精神,为推进党和人民事业发展、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大正能量。”[44]说到动情处,他还吟诵了自己担任福州市委书记时于1990年7月15日填写、并在7月16日《福州晚报》上刊登的《念奴娇·追思焦裕禄》词:“中夜,读《人民呼唤焦裕禄》一文,是时霁月如银,文思萦系……魂飞万里,盼归来,此水此山此地。百姓谁不爱好官?把泪焦桐成雨。生也沙丘,死也沙丘,父老生死系。暮雪朝霜,毋改英雄意气!依然月明如昔,思君夜夜,肝胆长如洗。路漫漫其修远矣,两袖清风来去。为官一任,造福一方,遂了平生意。绿我涓滴,会它千顷澄碧。”习近平总书记说,“很多东西存在的时间虽然短暂,但这短暂铸就了永恒,焦裕禄精神是这样,井冈山精神、延安精神、雷锋精神等革命传统和伟大精神都是这样。”富有哲理的语言表达了总书记对精神力量作用的高度评价。习近平总书记号召全党:“要重点学习弘扬焦裕禄的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操。要见贤思齐,组织党员、干部把焦裕禄精神作为一面镜子来好好照一照自己,努力做焦裕禄式的好党员、好干部。”[45]

2014年10月30日,白墙青瓦的古田会议会址庄重古朴,“古田会议永放光芒”八个大字熠熠生辉。福建上杭县古田镇,是我们党确立思想建党、政治建军原则的地方。这次全军政治工作会议,是由习近平亲自提议选在古田召开的,寓意深远。会议主要任务是,贯彻整风精神,研究解决新的历史条件下党从思想上政治上建设军队的重大问题。习近平总书记在讲话中指出,目前部队中特别是领导干部在思想政治和作风上存在的问题,最根本的原因还是理想信念、党性原则、革命精神、组织纪律、思想作风等方面出了问题。习近平总书记强调,面对深化国防和军队改革这场考试,我军政治工作只能加强不能削弱,只能前进不能停滞,只能积极作为不能被动应对。当前最紧要的是把四个带根本性的东西立起来:把理想信念在全军牢固立起来,把党性原则在全军牢固立起来,把战斗力标准在全军牢固立起来,把政治工作威信在全军牢固立起来。习近平总书记强调,要加强和改进新形势下我军政治工作,当前要重点抓好五个方面工作:着力抓好铸牢军魂工作,着力抓好高中级干部管理,着力抓好作风建设和反腐败斗争,着力抓好战斗精神培育,着力抓好政治工作创新发展。一切向前走,都不能忘记走过的路;走得再远,走到再光辉的未来,也不能忘记走过的过去。不能忘记为什么出发。回望源头,汲取智慧营养;展望未来,思考使命担当。习近平总书记说:“在古田会议召开85周年之际,我们再次来到这里,目的是寻根溯源,深入思考当初是从哪里出发的、为什么出发的。”“把理想信念的火种、红色传统的基因一代代传下去”[46],这是当代共产党人义不容辞的责任与担当。

中国共产党之所以称之为共产党,就是因为从成立之日起就把共产主义的目标写在自己的旗帜上,我们党之所以能够历经挫折艰险而又一次次奋起,归根到底是因为有远大理想和崇高追求。2016年10月21日,在纪念红军长征胜利80周年大会上的讲话中,习近平总书记满怀深情,回首漫漫征程。他说:长征的胜利就是中国共产党人理想信念的胜利。“风雨如磐的长征路上,崇高的理想,坚定的信念,激励和指引着红军一路向前。在红一方面军二万五千里的征途上,平均每300米就有一名红军牺牲。长征这条红飘带,是无数红军的鲜血染成的。艰难可以摧残人的肉体,死亡可以夺走人的生命,但没有任何力量能够动摇中国共产党人的理想信念。”“长征向全中国、向全世界庄严宣告,中国共产党及其领导的人民军队,是用马克思主义武装的、以共产主义为崇高理想和坚定信念的。长征路上的苦难、曲折、死亡,检验了中国共产党人的理想信念,向世人证明了中国共产党人的理想信念是坚不可摧的。”[47]

2017年10月31日,党的十九大刚刚闭幕一周,习近平总书记带领中共中央政治局常委李克强等专程从北京前往上海和浙江嘉兴,瞻仰中共一大会址和嘉兴南湖红船,回顾建党历史,重温入党誓词,宣示新一届党中央领导集体的坚定政治信念。在一大会址纪念馆,习近平总书记动情地说:毛泽东同志称这里是中国共产党的“产床”,这个比喻很形象,我看这里也是我们中国共产党人的精神家园。在微波荡漾的南湖,习近平总书记说,小小红船承载千钧,播下了中国革命的火种,开启了中国共产党的跨世纪航程。只有不忘初心、牢记使命、永远奋斗,才能让中国共产党永远年轻。习近平总书记强调:“其作始也简,其将毕也必巨。”[48]我们党团结带领人民取得了举世瞩目的伟大成就,这值得我们骄傲和自豪。同时,事业发展永无止境,共产党人的初心永远不能改变。唯有不忘初心,方可告慰历史、告慰先辈,方可赢得民心、赢得时代,方可善作善成、一往无前。只要全党全国各族人民团结一心、苦干实干,中华民族伟大复兴的巨轮就一定能够乘风破浪,胜利驶向光辉的彼岸。

2019年5月21日,习近平总书记乘飞机、坐火车、换汽车,辗转奔波7个多小时来到了原中央苏区赣南于都县。这是当年红军长征的出发地,85年前,86000多人脚穿草鞋,夜渡滔滔于都河,开始了万里长征,用生命绘就了改变中国前途命运的史诗。在于都举行的座谈会上,习近平总书记十分动情地说:“长征中能活下来的有多少人?红军战士靠的是什么?图的是什么呢?”“他们靠的就是坚定的革命理想信念。最重要的信念就一条,就是相信共产党,相信红军,相信跟着红军走就是有前途,相信共产党做的事情就是为穷苦老百姓好,相信共产党说的就是真理。”[49]

理想、信念、信仰、忠诚、使命,党的十八大以来,习近平总书记追红色记忆,走红色足迹,悟红色精神。在习近平总书记的引领下,革命理想高于天,传承红色基因,用革命理想和革命信仰陶冶精神家园,成为新时代中国共产党进行党的思想建设的关键词。“信仰、信念、信心,任何时候都至关重要。小到一个人、一个集体,大到一个政党、一个民族、一个国家,只要有信仰、信念、信心,就会愈挫愈奋、愈战愈勇,否则就会不战自败、不打自垮。无论过去、现在还是将来,对马克思主义的信仰,对中国特色社会主义的信念,对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心,都是指引和支撑中国人民站起来、富起来、强起来的强大精神力量”。[50]对马克思主义的信仰,对新时代中国特色社会主义的信念,对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心,是指引和支撑中国人民站起来、富起来、强起来的伟大精神力量。只有信仰坚定,才能不忘初心、砥砺前行,继续书写新时代中国特色社会主义、中华民族伟大复兴这篇大文章!

三、抓紧理论学习,锤炼党风党性筑牢信仰之堤

基础在学,关键在做。除了时刻提醒全党通过抓紧理论学习锤炼党风党性,筑牢信仰之堤,习近平总书记还不断告诫全体党员干部,学习的目的不是空谈,全在于运用。

马克思主义最鲜明的特征就是其实践性。恩格斯早就说过:“马克思的整个世界观不是教义,而是方法。它提供的不是现成的教条,而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”[51]毛泽东同志也曾明确指出:“马克思主义一定要向前发展,要随着实践的发展而发展,不能停滞不前。停止了,老是那么一套,它就没有生命了。”[52]习近平总书记也指出:“马克思主义是随着时代、实践、科学发展而不断发展的开放的理论体系,它并没有结束真理,而是开辟了通向真理的道路。”“把坚持马克思主义和发展马克思主义统一起来,结合新的实践不断作出新的理论创造,这是马克思主义永葆生机活力的奥妙所在。”因此,“在新的时代条件下,我们要进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想,仍然需要保持和发扬马克思主义政党与时俱进的理论品格,勇于推进实践基础上的理论创新。时代是思想之母,实践是理论之源。我们要在迅速变化的时代中赢得主动,要在新的伟大斗争中赢得胜利,就要在坚持马克思主义基本原理的基础上,以更宽广的视野、更长远的眼光来思考和把握国家未来发展面临的一系列重大战略问题,在理论上不断拓展新视野、作出新概括。”[53]

因此,习近平总书记多次强调:学习理论不能采取教条主义的态度,也不能采取实用主义的态度,“如果不顾历史条件和现实情况变化,拘泥于马克思主义经典作家在特定历史条件下、针对具体情况作出的某些个别论断和具体行动纲领,我们就会因为思想脱离实际而不能顺利前进,甚至发生失误。什么都用马克思主义经典作家的语录来说话,马克思主义经典作家没有说过的就不能说,这不是马克思主义的态度。同时,根据需要找一大堆语录,什么事都说成是马克思、恩格斯当年说过了,生硬‘裁剪’活生生的实践发展和创新,这也不是马克思主义的态度。”[54]学习理论必须要求理论与实践相结合,与时俱进,要聆听时代的呼声,回应时代的呼唤,学会运用马克思主义立场、观点、方法认识问题、观察问题和解决问题,在推动理论创新和正确解决我党所面临的理论和实践问题过程中进一步坚定理想信念。

2003年,习近平同志写过一篇文章——《理论学习要有三种境界》:一是,理论学习上要有“望尽天涯路”那样志存高远的追求,耐得住“昨夜西风凋碧树”的清冷和“独上高楼”的寂寞,静下心来通读苦读;二是,理论学习上要勤奋努力,刻苦钻研,舍得付出,百折不挠,下真功夫、苦功夫、细功夫,即使是“衣带渐宽”也“终不悔”,“人憔悴”也心甘情愿;三是,理论学习贵在独立思考,学用结合,学有所悟,用有所得,要在学习和实践中“众里寻他千百度”,最终“蓦然回首”,在“灯火阑珊处”领悟真谛。只有这样,各级领导干部才能做到带头学、深入学、持久学,成为勤奋学习、善于思考的模范,解放思想、与时俱进的模范,学以致用、用有所成的模范。耐得住寂寞学习来的知识不是为了掉书袋,而是用于实践。“空谈误国,实干兴邦”,我们正在从事的中国特色社会主义事业波澜壮阔,前无古人,因此,我们的学习应该全面而系统,而且富有探索精神,既要抓住学习重点,也要注意拓展学习领域;既要向书本学习,也要向实践学习;既要向人民群众学习、向专家学者学习,也要向国外有益经验学习;既要有理论知识的学习,也要有实践知识的学习。但所有这些学习的根本目的只有一个——增强工作本领、提高解决实际问题的水平。

2012年9月,在中央党校秋季学期开学典礼上,习近平同志演讲的重点是领导干部在党校到底应该学什么。他说,我们的干部教育培训工作,在突出抓好理论教育和党性教育的同时,还要坚持抓好干部的能力培训。到中央党校学习的中高级干部,还要注意学习正确认识客观事物、做好领导工作所必须具有的辩证思维、战略思维、全局思维、创新思维等方面的知识和经验。习近平同志指出:“同志们来中央党校学习,一定要注重在养成辩证思维、战略思维、全局思维、创新思维能力上下功夫。大家要在听课研讨的基础上,通过读书、案例研究、从政经验交流等活动,学习历史的和现实的领导工作经验,努力提高自己的领导水平和领导能力。尤其要努力学会运用马克思主义世界观、方法论观察世界全局和时代发展趋势,努力掌握更多的国际问题基本知识和战略科学知识,努力增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性,努力提高对现实问题进行战略思考和政治决断的能力。”[55]显而易见,习近平同志希望中高级领导干部学习的,除了马克思主义理论之外,更重要的是马克思主义的世界观和方法论,是立场,是观点,还有方法。

2015年年底的全国党校工作会议中,习近平总书记提出,加强党的理论教育,“要坚持实事求是,坚持理论联系实际的马克思主义学风,坚持问题导向,注重回答普遍关注的问题,注重解答学员思想上的疙瘩,反对主观主义、教条主义、形式主义,防止空对空、两张皮”。[56]他提出,理论学习必须回应和解答现实问题。例如,如何看待马克思主义的真理性,如何看待社会主义本质特征,如何看待中国特色社会主义理论体系的科学性,如何看待加强和改善中国共产党的领导,如何看待自由、民主、平等的科学内涵和实践,如何看待西方所谓“普世价值”,就需要重点加以回答。再比如,如何准确把握“四个全面”战略布局,如何深刻领会新的发展理念,如何科学认识经济发展新常态,如何看待使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用,如何看待坚持我国社会主义制度优越性和全面深化改革,如何看待坚持党的领导、人民当家做主、依法治国有机统一,如何看待党风廉政建设和反腐败斗争等,这都是当前广大干部群众普遍关心的问题,都需要从“历史和现实、理论和实践的结合上作出令人信服的回答”。[57]

学思践悟,学习的目的是学用结合。习近平总书记告诫全党:“读书是学习,使用也是学习,并且是更重要的学习。领导干部要发扬理论联系实际的马克思主义学风,带着问题学,拜人民为师,做到干中学、学中干,学以致用、用以促学、学用相长。”[58]

对于马克思主义理论书籍,习近平总书记不仅谙熟于心,而且真学真懂真用。不仅是在文章和讲话中大量引用马列经典作家的语言,更重要的是这些文章和讲话中处处贯穿着马克思主义立场、观点和方法,同时还具有用这样的立场、观点和方法解决现实问题的能力。

2018年5月5日,在纪念马克思诞辰200周年大会上,习近平总书记更加全面系统地向全党提出了学习马克思主义到底应该学什么、怎么学的问题。第一,要学习和实践马克思主义关于人类社会发展规律的思想。马克思主义是共产党人坚定理想信念的理论基础。因此,“我们要全面掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论,深刻认识实现共产主义是由一个一个阶段性目标逐步达成的历史过程,把共产主义远大理想同中国特色社会主义共同理想统一起来、同我们正在做的事情统一起来,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,坚守共产党人的理想信念”[59],为共产主义事业奋斗终生。第二,要学习和实践马克思主义关于坚守人民立场的思想,始终保持同人民群众的血肉联系。第三,学习和实践马克思主义关于生产力和生产关系的思想,勇于全面深化改革,自觉通过调整生产关系激发社会生产力发展活力,自觉通过完善上层建筑适应经济基础发展要求,让中国特色社会主义更加符合规律地向前发展。第四,学习和实践马克思主义关于人民民主的思想,不断加强人民当家做主的制度保障,加快推进国家治理体系和治理能力现代化,充分调动人民的积极性、主动性、创造性,更加切实、更有成效地实施人民民主。第五,学习和实践马克思主义关于文化建设的思想。理论自觉、文化自信,是一个民族进步的力量;价值先进、思想解放,是一个社会活力的来源。要立足中国,面向现代化、面向世界、面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。第六,学习和实践马克思主义关于社会建设的思想。要坚持以人民为中心的发展思想,抓住人民最关心最直接最现实的利益问题,不断保障和改善民生,促进社会公平正义,不断促进人的全面发展,朝着实现全体人民共同富裕不断迈进。第七,学习和实践马克思主义关于人与自然关系的思想,敬畏自然、尊重自然、顺应自然、保护自然。第八,学习和实践马克思主义关于世界历史的思想。要站在世界历史的高度审视当今世界发展趋势和面临的重大问题,坚持和平发展道路,坚持独立自主的和平外交政策,坚持互利共赢的开放战略,不断拓展同世界各国的合作,积极参与全球治理,在更多领域、更高层面上实现合作共赢、共同发展,同各国人民一道努力构建人类命运共同体,把世界建设得更加美好。第九,学习和实践马克思主义关于马克思主义政党建设的思想。坚持真理、修正错误,永远保持共产党人政治本色,把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。

习近平总书记再次强调,对于马克思主义理论,一定“要深入学、持久学、刻苦学,带着问题学、联系实际学,更好把科学思想理论转化为认识世界、改造世界的强大物质力量”。“当代中国的伟大社会变革,不是简单延续我国历史文化的母版,不是简单套用马克思主义经典作家设想的模板,不是其他国家社会主义实践的再版,也不是国外现代化发展的翻版。社会主义并没有定于一尊、一成不变的套路,只有把科学社会主义基本原则同本国具体实际、历史文化传统、时代要求紧密结合起来,在实践中不断探索总结,才能把蓝图变为美好现实。”[60]

2019年3月,在中央党校中青班开学典礼上,习近平总书记再次强调:“在学习理论上,干部要舍得花精力,全面系统学,及时跟进学,深入思考学,联系实际学。学习新时代中国特色社会主义思想,要深刻认识和领会其时代意义、理论意义、实践意义、世界意义,深刻理解其核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求。要紧密结合新时代新实践,紧密结合思想和工作实际,有针对性地重点学习,多思多想、学深悟透,知其然又知其所以然。学习理论最有效的办法是读原著、学原文、悟原理,强读强记,常学常新,往深里走、往实里走、往心里走,把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,做到学、思、用贯通,知、信、行统一。”[61]

用科学的理论武装头脑、指导实践、推动工作,落脚点在指导实践、推动工作;学习理论学懂弄通做实,落脚点在做实。要牢记空谈误国、实干兴邦的道理,坚持知行合一、真抓实干,做实干家。要做起而行之的行动者,不做坐而论道的清谈客;当攻坚克难的奋斗者,不当怕见风雨的泥菩萨。在摸爬滚打中增长才干,在层层历练中积累经验。这是习近平总书记一再对全体党员的嘱托,只有在经风雨、见世面的实践历练中才能让信仰信念的旗帜高高飘扬。

党的十八大以来的历次党内集中教育,在加强理论学习的同时,特别强调解决现实问题。党的群众路线教育实践活动,聚焦反“四风”的实践,从实际出发,抓住主要矛盾,什么问题突出就着重解决什么问题,什么问题紧迫就抓紧解决什么问题,找准靶子,有的放矢,务求实效。反对形式主义,着重解决工作不实的问题,教育引导党员、干部真正把心思用在干事业上,把功夫下到实处。反对官僚主义,要着重解决在人民群众利益上不维护、不作为的问题,教育引导党员、干部深入实际、深入基层、深入群众,热心为群众服务,诚心接受群众监督,坚决整治消极应付、推诿扯皮、侵害群众利益的问题。反对享乐主义,要着重克服及时行乐思想和特权现象,教育引导党员、干部牢记“两个务必”,克己奉公,勤政廉政,保持昂扬向上、奋发有为的精神状态。反对奢靡之风,要着重狠刹挥霍享乐和骄奢淫逸的不良风气,教育引导党员、干部坚守节约光荣、浪费可耻的思想观念,做到艰苦朴素、精打细算,勤俭办一切事情。群众路线教育实践活动之后紧接着进行的“三严三实”专题教育,也是针对问题来展开,把问题意识、问题导向贯穿专题教育的全过程,“聚焦问题、对准问题,把发现和解决问题作为出发点和落脚点。要紧紧盯住‘不严不实’的问题和具体表现,一条一条梳理、一项一项分析,弄清问题性质、找到症结所在,有什么问题就注意解决什么问题,什么问题突出就重点解决什么问题,从具体事情抓起改起,以解决问题的成果来检验专题教育的成效”。[62]“两学一做”,基础在学,但关键在做,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改,坚持学用结合,知行合一;坚持问题导向,注重实效。而“不忘初心、牢记使命”主题教育更进一步强调,各地区各部门各单位必须坚持围绕中心、服务大局,把开展主题教育同完成改革发展稳定各项任务结合起来,同做好稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险、保稳定各项工作结合起来,同党中央部署正在做的事结合起来,使党员干部焕发出来的热情转化为攻坚克难、干事创业的实际成果。要力戒形式主义、官僚主义,教育引导党员干部树立正确政绩观,真抓实干、转变作风。主题教育本身要注重实际效果,解决实质问题。

共产党人对理论的信仰和坚定不能也不应该是纸上谈兵,必须扎扎实实落到实处。在通过理论学习筑牢共产党员信仰根基的同时,必须用实践推动理论的与时俱进,用正确的理论反过来指导实践。让普通党员干部、让人民群众拥有充分的“获得感”,这样的理论才有根基,这样的信仰才能长久!

只有理论上正确,思想上才能清醒,政治上才能坚定,组织上才能统一。“从善如登,从恶如崩”,理想信念动摇了,思想防线就崩溃了。只有坚持思想建党、理论建党,以“不畏浮云遮望眼”的理论自信、“乱云飞渡仍从容”的战略定力、“不到长城非好汉”的进取精神,才能走好新时代长征路,为实现“两个一百年”奋斗目标,为实现中华民族伟大复兴保驾护航!

程美东 刘炳香 史春风 张治银

作家的话

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