第30章 乒乓小子（下）

“原来你是左撇子啊！”赵亮一上场，对面的人仿佛发现新大陆般惊呼道。

“是啊，才看出来啊！”赵亮笑道。

“我说怎么打着这么别扭！”第一场败给赵亮的同学为自己的失败找借口。赵亮心道：就算用右手一样打败你。

“不用试球了，还有这么多同学排队呢！”赵亮大方道。

赵亮看过对手两场比赛，水平不错，还会“直板横拉”，不过反手还是不够强，赵亮打算以此为突破口。

果不其然，赵亮反手一个极长球给到对方反手位，对方后撤一步，想用反手讲球拉上来，仓促之间用力过猛，直接将球拉向了台外。赵亮得寸进尺，发球连得两分。

换发球。赵亮没想到，对方还会高抛。高抛与低抛区别很大，主要在对方的反应时间上，习惯低抛之后，再接高抛需要部分时间调节，时间虽短，对乒乓球来讲，已经足够了。赵亮一样吃一个发球。

赵亮明白了，刚才对方保留了实力。或许现在，他也没有尽全力。

赵亮右手在台下握紧又松开，如此反复几次，以使自己打起十二分精神。

“果然是高手。”在球拍触到球的瞬间，赵亮不得不承认，自己不是对手。发球看似缓慢，只要球碰到拍，马上会往外转，以赵亮的经验，根本判断不出球的旋转。对方看出赵亮吃旋球，便一直以台内摆短牵制着他，赵亮倒想发力，可根本控制不住球路，球纷纷下网，无奈的他惨败下场。

不只是赵亮，在场之人都曾被他击败，如果不是他主动下场，完全可以做擂主。

这时，赵亮眼前一亮：高三单打冠军在邻台。

“马建，过来这边打，有高手！”赵亮走过去邀请马建。

马建笑着说道：“好久没见高手了，过去见识见识。”两人来到墙边等候上场。

几局过后，超级高手即将登场。

国际惯例，上场先试球。马建试试正手，然后反手拉了几个球，动作很好看，不过没上台。

马建先发球，他没有发很转的球，只是用反手发了个下旋球，被对方挡了回来，并给到了马建的正手位，只见他右脚后撤，右臂摆到身后，看准球路，右臂猛然发力，球拍划道弧线，重重击在球上，球便直奔对方正手而去。对方虽然打到了球，不过由于球拍角度不对，球飞出了球台。

台下一片叫好声。

马建的正手相当强，成功率能达到百分之八十，击出的球速度快、角度刁钻、弧线低，一般人很难防得住。作为一名高手，马建正手的反拉能力也不容小觑。至于反手，自打试球到现在，还没见他用过，估计也差不了。

输掉几个球后，对方对马建的正手产生了恐惧，尽量给他反手位台内短球。这种打法很正确，成功限制住了马建正手的进攻。

马建也不是白给的，既然你不给我长球，我给你总行吧。马建故意给对方半出台长球，使对方不好发力，还不得不挡回来，这一挡，就容易出事，挡长了不行，挡高了也不行。对方没有轻挡，而是用力削了一板，这样马建就不好打了。

马建是谁啊，初中时就获得了全市第二的成绩，又怎么会被这种下旋球缚住手脚。他当然知道下旋球容易下网，所以马建没有甩开胳膊用力拍，而是用球拍用力摩擦球，打出了弧圈球。“虽然速度不够快，击败对手是足够了。”马建自信的想道。

意外发生了，对方可能是抱着破釜沉舟的念头，给他拉了回来。马建来不及发力，只好挡回去。仓促之间，挡的偏高，对方紧跟着又是一板，球来到了马建正手位，这次马建早做好了准备，正手反拉直线，攻击对方反手，此球速度不是很快，但是对方仍旧无法抵挡，马建得分。

一般来说，反手的能力总是弱于正手，无论反应速度还是进攻力度。当然也有例外，比如王皓，他就是少数例外的人之一。

这场比赛成了马建一个人的表演的表演。这时，马建不再一味利用正手得分，而是练起了反手。

马建站在中间，右侧的来球便用正手推挡，左侧和中路便用反手挑打，都是给对方放长球，逼迫对方给自己制造进攻机会，或是对方进攻后自己反拉。

马建反手是标准的“直板横拉”，球来到反手位后，马建身体稍稍右移，眼睛紧盯球的落点，不待球高高弹起，球拍猛然发力，并且，手臂挥动的同时，手腕也用力拧一下，使球带一定的侧旋，球本来就以极快的速度落在台内，再加上侧旋，球直接拐向台的一侧，弧线又低，对方根本来不及防守。倒不是马建故意炫耀自己的技术，而是达到一定熟练程度后，身体自然作出的反应，这就是“手感”。

打完这局比赛，马建说什么也不再继续。

“怎么不打了？”赵亮不解地问道。

马建一副很臭屁的样子，摆摆手说道：“水平太低了，没点挑战性！”

“我去找老师们练练去。”马建向赵亮打声招呼后，重新回到了那张球台旁观战。

赵亮也跟了过去。

一看便知道，老师们与这群学生根本不是一个档次的。学生中有人能击败他们不假，但是老师们的水平普遍较高。也就是说，单打冠军可能是学生，团体赛学生就很难取胜了。

不一会儿，轮到马建上场了。