本书采用单元和课的形式，通过30个寓教于乐且贴近中学生学习和生活，符合中学生认知的编程案例，帮助学生学习和掌握C++的编程思维和方法。本书利用流程图厘清编程思路，进而剖析解决问题必须的C++知识，包括常量、变量、顺序结构、选择结构、循环结构、数组、函数、文件操作、算法等。在此过程中，学生可以通过探索体会到编程的乐趣和魅力，并学会运用计算思维来解决问题。本书适合中学生自主学习使用，可作为青少年编程竞赛的教材，也可作为信息技术教师学习C++语言的入门教材。

本书是一本有趣的Python入门书。全书根据中学生熟悉的美术、数学、体育、物理、化学、语文、英语、生物和音乐这9门学科设计了9个单元，每个单元以课的形式编排，共30课。每课精选一个学科知识热点作为案例，贴合学生的认知基础，并通过精巧的案例，让学生对学科知识温故知新，同时也激发学生用编程解决问题的兴趣。学科知识是明线，Python程序设计语言是技术支持的暗线。每课中的案例解读、问题分析和算法描述都图文并茂，方便读者阅读学习。本书知识结构安排合理，第1～3单元是编程的基础知识，第4～9单元的Python知识由浅入深，但是内容相互独立，读者可以根据个人兴趣跳跃阅读。本书适合中学生阅读使用，可作为青少年编程竞赛的教材，也可作为信息技术教师教授Python语言的参考教材。

本书是围绕安徽小学信息技术教材所做的辅助用书，内容主要包括一些优秀小学信息技术学科教学设计案例。该书具有大量教学设计实例、每个实例都有教学方法的引导、也有专家点评。主要是辅助我社的小学信息技术教材的授课教师。

本书按照《中小学信息技术指导纲要》(试行)编写而成，作为安徽省选定的小学信息技术课的唯一教材。本丛书注重学生态度情感和价值观的培养，在潜移默化中培养学生的信息素养。本套教材共8册，从小学三年级开始使用，每学期1册。每册书有三个单元，每个单元确定一个主题，围绕这一主题开展多项活动。每节课完成一个任务，在完成这些实践活动后，同学们就会逐步掌握软件知识，提高操作技能。