本书是宁夏自治区教育厅审定通过的初中七年级下学期使用教材，主要介绍了多媒体初步、Word和PowerPoint的高级应用。教材以任务驱动的方式组织教学活动，由“做一做、试试看、说说看、动动手、小博士、知识窗、课后练习、学习评价”构成较完整的知识体系，引导学生在完成任务的实践中，学习相应的信息技术知识、操作技能和方法，培养学生分析和解决问题的能力。

阅读理解想要拿高分，文章读不透，学习再多答题技巧也是事倍功半！本书聚焦“文章如何读”“题目怎么答”两大阅读理解得分要领，让你读得明白，无惧考题。故事情节有刻画人物形象、深化写作主题的作用。从故事情节切入进行阅读，利于读懂人物性格，了解故事如何向前发展，以及抓住作者所要表现的写作主题。本书将教给大家如何用“情节法”把握事件发展，为答题做好准备。书中涵盖的小学生阅读理解常考题型及答题技巧有：“解释句子的言外之意”怎么答，“概括段落大意”怎么答，“概括中心思想”怎么答，“提炼写作意图”怎么答等，配套同步练习册，及时检验及巩固学习效果。和“名师教练”布赫老师一起，玩转高分阅读理解吧！

对于小学生来说，背单词是一件令人难过的事情。虽然每个单词并不长，可是记了忘，忘了记，反反复复折腾好多次，一个单词还不见得能牢固掌握。在本书中，耿磊老师用高效记忆法为每个单词都做个诙谐的拆解和说明，并辅以可爱有趣的漫画，你只需拿起水笔上个色，就轻松记住了这个单词。因为，与这个单词相关的图像已经牢牢刻在你脑海了，下次再见到这个单词的时候，形象化的图像就会提醒你怎么拼写怎样准确识别。从此，单词再也不是枯燥易混淆的字母组合，而且一幅幅印象深刻的图像让你过目不忘，学习效率指数增长。

“快乐读书吧”是基于最新部编版本小学语文教材中提到阅读篇目而组织出版的一套阅读书目，读者为小学低年级学生。《中国古代寓言故事》是其中一本为三年级下半学期准备的阅读书目。该书收入了精选的一百多篇寓言故事，文字清浅，意蕴深长，非常适合低幼学生阅读。配有专为此书绘制的精美插图，部分生僻字带拼音或注释，方便孩子们独立阅读。

本书系根据教育部统编语文教材编写的作文辅导书。作文历来是学生语文学习中的弱项，而统编教材又加强了对初中学生作文的要求。为配合学生需求，本书对八年级每个单元的作文题进行详细的讲解与辅导，并附上供参考的习作。通过此书的学习，学生能够扩大知识视野，拓宽写作思路，从而提高作文水平。

作者结合自己在新东方十年的教学经验，编写了这本别出心裁、风格大胆、活泼有趣的语法书，书中既包含初中必须掌握的英语语法知识（特别是中考英语考点）、一目了然的思维导图、便于学生记忆的各种口诀，又有有趣的故事导入、插图以及深入浅出的音频讲解；此外，书中还提供了大量的中考真题供学生演练。简而言之，这是一本能够激发学生学习兴趣且充满时尚元素的实用语法书！

国家的崛起，是文化的自信。在文明古国中，只有中国的文化，是没有任何间断的，从《击壤歌》《诗经》《楚辞》开始的中国文学一直是中国人精神的滋养，代表着中国文化美学自信。这种文化美，培养中国人的气质。目前经济状况下浮躁功利学习，阅读碎片化、文章段子化、语言网络化，缺乏国文素养的中国人，让整个现代中文运用话语体系浅薄化，编辑出版难度适中契合孩子阅读的古诗文读物，正是大国崛起中文化弘扬的重要支持。策划古诗古文分级读物，日积月累经典，平常多积累，到毕业班学习就不是负担。既有乐学古诗文的分级阅读体系，也有品读乐语文分级教学体系，引导同学有效阅读积累。这套《小学生必读古诗360首》，从《咏鹅》《春晓》开始，按照容易到难，分为上、中、下三册，孩子们从浅到难，累积成就感。学习的要求是：小低会读会背，中年级会意会写，高年级会默会用，陪伴同学从小低读到小学毕业。

本书基于作者多年从事高考语文作文研究的经验,全方位阐述了高考作文的高分原则和规避问题、写作方法,结合大量的素材、经典范例进行分析,运用多年教学研究形成的“高考作文五步教学法”,让学生如何能在40分钟之内(高考作文时间一般50～60分钟)写出一篇考场高分作文。书中精选了高考作文250题供学生练习,并对易考作文进行分类、归纳解析,便于考生把握高考作文的基本命题规律。本书适用于高中学生、老师学习和参考。

格林是在全世界家喻户晓的童话作家，他们整理的《格林童话》是全世界孩子喜爱的读物。本书收入格林兄弟最为脍炙人口的童话作品，如《白雪公主》《小红帽》《灰姑娘》等，配有精彩的原版四色插图，图文并茂，；尤其适宜小学生低年级学生阅读。

本书以就业为主线，针对所有院校[本科院校、高职（专科）院校、独立学院、分校办学点、军事院校、港澳台高校等]和全部专业进行了“三维立体”的剖析。●答疑解惑：以提要和问答形式阐述了高考志愿的填报方法、技巧、注意事项、疑难问题。●针对专业：详细介绍所有本科和专科专业的特点、就业前景、顶尖学校等情况。●针对学校：分省市绘制所有院校的地理位置示意图，重点推荐实力较强的院校及其优势专业。

小学语文教材“快乐读书吧”推荐书目!《十万个为什么》一书这一极富生命力的名称即取自伊林的著作，而米·伊林则取自获1907年诺贝尔文学奖的英国作家卢·吉卜林的一句话：“五千个哪里，七千个怎样，十万个为什么。”米·伊林的作品是优秀科普作品的典范，对我国科普创作界产生了很大影响。米·伊林善于把文学和科学结合起来，用文艺的笔调、生动的比喻、典型的事例、诗一样的语言，娓娓动听地讲述科学知识，作品活泼而又逻辑严谨。

“为解决中小型辅导机构及学生无周末辅导教材的困扰。我们组织了全国一线特高级教师编写了这套“提分秘籍”丛书。本书如下栏目如下：【提分导练】“提分点”：分题型强化巩固重点知识，精讲精析。“类题训练”：针对例题设计练习题，首选中考真题或改编题。【提分检测】与案例题型基本对应，做到及时巩固、加深理解。【高分必练】侧重培优使用，题目以与本讲知识关联的中考压轴或奥赛题为主。【答案与解析】给出各习题答案，重点题、典型题给出解析与规律总结。本书适合七年级使用。

更精准地把握命题思路，更高效地备战高考，真题才是真的好题！从真题中最近距离地走近高考，本着这一理念，本书按照全国新课标卷题型分类汇编历年新课标卷真题，并配以历年真题归纳总结等名师精讲内容。本书按题型分为四个篇章：现代文阅读（论述类文本阅读、实用类文本阅读、文学类文本阅读），古诗文阅读（文言文阅读、古诗词鉴赏），语言文字运用（成语、病句、语言表达与运用、衔接连贯），作文。每类题型分为名师精讲和真题精练两大部分。名师精讲由考纲要求、历年真题总结归纳、技巧点拨三部分组成。本书适用于全国新课标Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷地区高中生。

基础教育和高等教育改革的突破口在于利用信息技术从优化课堂教学向转变学习方式的转化，这就意味着微课在各个学科的普遍应用，也意味着制作微课是中小学教师和高校教师特别是师范院校教师必须掌握的教育技术。本书详细介绍了微课制作的理论基础知识、微课设计原理、微课的制作技术，并结合作者的教学实践论述了利用微课开展翻转课堂的过程和方法。全书图文并茂，理论与实践相结合，并有近四十个微课帮助学习者高效学习。本书可作为高等学校相关专业微课制作的教材，可以作为各级教育部门培训参考用书，也可用作中小学教师提升教育技术的自学教材。

中学名校是骨干语文教师指点作高中作文，化繁为简,把握写作核心,高考考点各个击破重点突破高考主流文体——记叙文和议论文。作文教学专题训练，旨在达到五大目标：符合题意、中心突出、结构严谨、语言流畅、感情真挚，使高中生写出深刻、丰富、富有文采、新颖而个性化的高分作文。

本书与人教版小学数学三年级教材同步，为课时练习教辅资料，注重基础，注重对算理算法的理解和掌握；同时又高于教材，传授给学生一定的计算技巧，培养学生“正确、迅速、合理、灵活”计算能力。全书设题形式多样，讲解直观灵动，充分激发学生的计算欲望，体现实用性、针对性和有效性，具备同步性、创新性和培优性等鲜明特色。

本套书针对不同年龄段学生的特点，对具体礼仪知识的学习做出了明确划分。在阐述礼仪要点的同时，还详细说明了具体行为动作的细节和禁忌。语言通俗，思路清晰，目标明确。具体内容主要分个人礼仪和公共礼仪两大部分。个人礼仪方面要求理解礼仪的深层意义和实用价值，重点在于仪容仪表礼仪和谈吐礼仪等的学习。公共礼仪的学习重点是面向社会、与人沟通时的一些礼仪规范，如介绍、自我介绍，握手等。还有一些特殊场合、公共场合的礼仪要求，如演讲、辩论，参观、旅游，迎接外宾等。

《列那狐的故事》，顾名思义，是一本动物故事书。在这个动物世界里，弱者常为强肉，愚者常为智役，而惹是生非、闹得鸡犬不宁的乱臣贼子，是只狡黠的狐狸。他自恃聪敏，喜欢略施小计，免不了欺凌弱小，不过也敢于对付强敌，甚至戏弄不可一世的狮王。书中所写，飞禽走兽皆有人情，狐狼兔羊亦通世故。所以这个动物世界，多少带点当时中世纪人间社会的写照。

本书主要内容包括：计数原理，加法原理与乘法原理，排列与组合，二项式定理，随机变量的分布列、离散型随机变量及其分布列，条件概率与事件的独立性，随机变量的数字特征，正态分布，回归分析与独立性检验等。每一小节的内容都包括课标导航，概念辨析，全能突破三个部分，每章最后进行方法技巧归纳，在全书最后还附有两套选修2-3的测试卷。

本书是由湖南省长沙市雅礼中学语文高级教师、中国作家协会会员徐昌才老师为全国初中生精心编写的一本关于古诗词品鉴的图书。本书所选篇目均为教育部审定2019年版部编本初中语文教材所选入的全部古诗词（86首）。本书旨在激发学生对优秀传统文化的热爱，提升学生的古诗词鉴赏能力，提高学生的文学素养。本书是真正的素质之书、生命养成之书！作者长期致力于中学语文教学，书中的每一篇文章都融入了作者源于多年教学实践的思考和发现，又注意吸收一些新的研究成果，既博采众长，又有个人的感悟和心得。因此本书的古诗词鉴赏，不同于一般的课文讲解，也不同于高深的学术性鉴赏，而是针对中学生的身心特点和认知水平，善于抓住诗文的重点、难点、亮点，忠于文本，细读文本，深耕文本，帮助读者理解欣赏原作的特色，知道它好在哪里，又知道怎样去品味原作的好处、妙处。力求用生动活泼的语言，通俗易懂，深入浅出地鉴赏诗文，注重趣味性、可读性，启发性、示范性。讲求学以致用，适当扩充、引申，对接生活，联系实际，开阔视野，活学活用；同时，打通课内外，贯通古与今，既有醇厚的古典气质，又具轻盈的现代气息。为了兼顾中学生的学习和中考需要，本书还附赠一册《2019—2020年全国各地中考典型真题汇编（古诗词）》，便于学生平时的学习和测试。