本书共分8篇，按照中职毕业生求职和创业过程的顺序编写而成，书中的前7篇分为7个专题——认识自我、职业认识、职业素养、求职面试、就业指导、创新培养、创业准备与实施，第8篇为案例分析借鉴。最后还进行了案例分析。全书共有22个需要学生实际动手操作的活动，这22个活动归纳起来，就是一份个人的职业生涯规划书。

本书是教育部关心下一代工作委员会社区教育中心为中华人民共和国成立70周年献礼。全书分为上下两篇，上篇为“全国教育系统关工委社区教育发展报告”，全面总结和梳理了教育系统关心下一代工作委员会开展社区教育工作的历程、方式、成效和经验，并对未来的工作提出建议；下篇为“社区教育优秀案例汇编”，编列了29个全国各地社区教育的优秀案例，展示不同地区社区教育工作的特色，分享优秀案例实践经验。

本书将根据老年人慢性病的特点，介绍给老年人如何管理好自己的慢性病。您在本书中不会看到有关疾病治疗或秘方之类的东西，但是您却可以找到许许多多的有关如何活得更轻松、愉快的技巧和建议。这些建议有些来自于医生及其他卫生专业人员，而大多数建议还是来自于像您一样的，已经学会了如何管理自己所患慢性病的病友。我们在上篇将对慢性病的特点、主要危害、常见的症状，慢性病自我管理及其实质，以及慢性病自我管理的基本技能做大致的介绍，下篇将着重介绍慢性病患者日常生活的自我管理，以及老年人常见慢性病的自我管理。

随着二孩政策的放开和新一波新生儿出生率的提高，需要隔代育儿的家庭越来越多。年轻父母对如何科学健康地养育子女更加关注，容易与其父辈的育子观念产生分歧，而其自身缺乏这方面的专业知识与经验。本书以读者熟悉的身边案例为基础，剖析隔辈教育的误区，针对老人带孩子容易娇惯宠溺、过度开发、凡事包办代替、方式方法简单直接等常见问题，探讨隔代育儿方法技巧，帮助老人更新观念和方式方法，提高老人育儿水平，从而保障幼儿的身心健康发展。书稿针对性强，深度解析隔代育儿过程中产生的常见易被忽视的具体问题。以实例引出问题，说明方法，给出建议：问题明白具体，方法直接有效、建议简单实用。

本书是由北京大学招生办公室从2011级新生的大量应征稿件中精选的关于如何成长、如何学习、如何通过不懈努力考取北京大学的优秀作品集。每个孩子都有一个自己的大学之梦，每个家长都希望自己的孩子能够考上一所理想的大学。本书讲述了2011年考上北大的部分学子如何面对成长路上的学业压力与精神压力，如何应对激烈的竞争与挑战，如何走过复杂艰难的求学之路并最终脱颖而出的。他们的成功意义并不局限于报考北京大学，良好的学习经验与自信的心理状态对每一个追求卓越的学子和他们的父母具有同样的参考意义。

本书是初学者快速自学会声会影X8的经典教程，共分为26章，从基础的会声会影X8安装和使用方法开始讲起，以循序渐进的方式详细解读项目编辑方法、使用自带模版特效、捕获视频准备工作、捕获设备中的视频、添加与制作影视素材、设置与编辑项目文件、亲手制作视频文件、编辑与修整视频素材、校正与剪辑视频画面、制作专业滤镜特效、制作精彩转场特效、制作多层覆叠特效、制作字幕动画特效、制作背景音乐特效、渲染与输出视频素材、将视频刻录为光盘、在手机与网络中分享视频等软件核心功能与应用技巧，以及综合实例应用，包括制作节目片头——《影视频道》、专题摄影——《沙漠胡杨》、生活记录——《美味烧烤》、儿童相册——《纯真可爱》、老年相册——《幸福安康》、婚纱影像——《百年好合》等，内容基本涵盖了会声会影X8软件的全部工具和命令。书中精心安排了360个具有针对性的实例，不仅可以帮助读者轻松掌握软件使用方法，更能应对影视后期处理、视频特效制作、音频声效处理等实际工作需要。读者还可以通过本书索引查询会声会影各种工具、命令，了解各种门类的实例。

本书选取上海市社区学校老年学习者作为研究对象。作者参与了这些老年学习者的学习活动，并对他们进行了深度访谈。书中涉及的主要内容和大量信息基于当时早年的调研报告。本书介绍了老年学习者生活各个时期的学习活动，以及学习活动给他们的生活和整个社区文化等方面带来的变化。希望本书能为学习型城市建设和老年学习带来新的思考。

很多妈妈历尽艰辛生下了二胎，期待他们手足相亲，可是，家里每天都充斥着这样的声音：“这是我的！”“不许碰我的东西！”“我不要弟弟了！”“什么时候把妹妹送回去？”“妈妈，他打我！他故意的！”“妈妈，你好久都没陪我了......”“妈妈不爱我了......”多子女家庭的挑战比一个孩子的时候多了N倍！手足情深只是想象中才有的美好画面么？“俩娃以后，精彩依旧”的秘诀是什么？妈妈们缺乏的并不是耐心，而是切实有效的养育方案！本书作者开创了“SECT多子女养育法”：用看见（See）代替比较，用鼓励（Encourage）代替刺激，用合作（Cooperate）代替竞争，用信任（Trust）代替公平。将心理学理论灵活地应用到20个具体的多子女养育挑战场景当中，切切实实地教会父母如何解决多子女家庭的育儿挑战，共建幸福家庭。书中方法已经在数千个多子女家庭实践，希望本书提供的方法能够帮助多子女家庭有方法应对挑战，有能力创造幸福，拥有“不后悔”生二胎的资本，以及创造美好生活的勇气。

本书共8章，主要内容包括：了解大学、适应大学，大学生的学习方法，拓展素质、赢得未来，大学生的心理调适，大学生的社会活动，大学生的人际交往，确立自己的人生方向，大学生的职业生涯规划。本书适合作为高等职业院校学生的入学指南

本书为一位在一线从事了30多年小学语文教学、教科研工作者的《论语》阅读笔记。作者从2006至今，用还原生活的思路，从理解一个活生生的人的角度来读《论语》、读孔子，除了解读文本的意思、理解孔子的思想智慧之外，还通过这样的阅读来重新理解中国传统文学批评理论中“知人论世”的观点，读出一个有血有肉有喜怒哀乐的真性情孔子来。

本书全面系统地介绍了EDIUSPro8软件的基本操作方法和视频编辑与剪辑技巧，详细讲解了EDIUSPro8的工作界面、素材采集、添加与编辑视频素材、素材库的管理、删除与修整视频素材、设置素材剪辑模式、剪辑与标记素材片段、色彩校正、滤镜特效、转场特效、合成特效、字幕制作与音频特效等内容。商业案例实训详细解析了电商广告、产品交互广告和企业宣传片的制作方法，结合书中所学软件基础知识，可以帮助读者掌握软件在实际工作中的应用方法。本书内容丰富、结构清晰、技术参考性强，涵盖知识面广，配套提供所有案例的素材文件、工程文件及在线教学视频。同时为方便老师教学使用，随书提供教学大纲、教案、课后习题答案和教学PPT课件等。本书适合作为喜爱影视特效制作的初、中级读者的自学参考书，也可以作为影视后期处理人员、影视动画制作者的辅助工具书，还可以供从事教育行业的老师及培训机构作为教材使用，是一本实用的影视后期教程图书。

本书是全国9所高职院校共同参与的“广东省高等教育教学改革项目”的研究成果，获得了广东省教学成果二等奖。本书以构建高职院校人才培养的创业教育体系为视角，对创业理论和创业实践的发展进行了系统的综述和梳理。通过对高职院校开展创业教育的实证研究，提出构建创业教育人才培养体系，包括创业教育课程体系、创业教育与专业教育、创业教育实践平台及创业教育支持保障及质量评价体系，向创业教育理论的研究者与实践者提供了一个清晰的、可以理解和遵循的方法，并在理论和研究成果的基础上提出了开展创业教学和创业实践的路径。本书可供各高职院校开展创业教育的负责人和任课教师阅读参考。

父爱，是孩子健康成长和全面发展的基石。本书记录了一对父子之间80个真实生动的感人故事，讲述了一位父亲18年陪子教子、与儿子亦父亦友的成长历程。透过这些感人的小故事，读者不仅能体会到父亲对儿子浓浓的爱，更能从中学到一位父亲在价值观、团队感和责任心方面对孩子的引领和互动，让自己重新思考为父之责、为父之道。更难能可贵的是，本书得到了我国著名青少年教育专家、“知心姐姐”卢勤的高度认可，卢勤老师在每一个故事后面都做了精心点评，这些娓娓道来的点睛之笔，让一位普通父亲的育子经历和心得，具有了很强普适性和可借鉴性，相信会千千万万个父母从中获益。

在孩子成长的道路上，我们给予他们太多的关注和爱，却常常忘了告诉他们，成长是一件多么美好的事情；在孩子学习的过程中，我们给他们提供了太好的教育和支持，却常常忘了教给他们如何收获幸福。其实，幸福不是虚无缥缈、遥不可及的，它就在你的手中、心中。作为一位老师和一位妈妈，作者用手中的笔，温暖细腻地呈现了孩子在高中阶段的真实故事，冷静客观地对当下的家庭教育进行了深刻地反思。在一个个生动的故事中，欢笑与泪水，成功与失败，喜悦与烦恼，都见证了孩子的真实成长过程，记录了孩子的人生轨迹。如何激发孩子的潜能，如何带领孩子寻找幸福力，如何将困难化作成长的动力，作者通过自己的亲身实践及多年从事教育工作的经历，通过一家三口不同的视角，为读者提供了可供借鉴的具体方法，帮助读者扫清心中的迷茫，照亮了前行的路。当我们恐惧于孩子的青春期与叛逆期来临的时候，在被种种育儿焦虑裹挟的当下，不妨打开这本书，带领孩子叩开幸福之门，让每个孩子活出幸福的模样。

《现代职业教育研究前沿论丛》之一种。政府能否切实履行发展职业教育的职责是职业教育发展成功与否的关键。发展职业教育不仅要充分发挥中央政府的作用，而且离不开各级地方政府的大力支持。为此，必须把地方政府发展职业教育视为一项系统工程，与改善民生、推进行政管理体制改革、促进地方经济社会发展等结合起来。全书共7章，主要探寻地方政府履行发展职业教育职责的理论基础、总结发达国家地方政府发展职业教育的经验、分析各级地方政府履行发展职业教育职责的内容方式手段等问题。同时，充分考量不同地区各级地方政府实际、职业教育发展现状，提出地方政府履行发展职业教育职责的对策。

本书以“人人是胜者”的教育思想立论，创新性地提出了“扬长教育”模式。全书以文集形式，分立德树人、因材施教、特别课堂、转型创新、管理文化、产学研结合等六篇，全面阐述了高职教育教学本质、人才培养理念与路径以及“扬长教育”的实践探索。主张教育不仅要“传道、授业、解惑”，还要“引出”和“激发”；坚持立德树人，不仅要教导学生进德修业，关键是教师自立德业标杆，以高尚道德力量影响学生人格；职业教育不仅要交给学生知识与技能，更要培养学生良好的职业素养与习惯；在教育教学中不光要养育学生的工匠精神，还要激励他们的创新创业激情，增强其可持续发展能力。

本书从专业人才培养方案制定到课程体系构建、课程开发、师资建设、教学条件建设、教学法选择、教学效果评估、教学效果保障，直至人才培养质量保障等方面，全面阐述了工学结合教学的有效性影响因素、实施途径和策略。以工科类专业的实践为例，实施工学结合教学，倡导按专业特色分类，将专业按工科与应用类、经商管理类、生物化学与医护类、创意与设计类、人文与语言类等进行分类。本书主要面向职业教育教学与研究的广大读者。本书封面贴有清华大学出版社防伪标签，无标签者不得销售。

本书基于国家中长期教育规划纲要、“十二五”教育规划纲要要求，围绕国家相关政策文件，从教育治理体系及治理现代化入手，提出职业教育发展战略目标，全面阐述我国的职业教育发展战略，并对我国职业教育发展的制度创新问题进行了总体设计。课题研究过程中，也非常注意总结世界银行中国教育项目经验。本研究成果可以为我国建立更加科学、适应社会发展的职业教育体系，为中央和地方政府、行业部门研究制定职业教育发展政策措施提供理论指导，为研究制订“十三五”教育发展规划提供理论参考和决策信息支持。

本书是一本专著，基于戴维森三角关系的认识论和实用主义的方法论构建了分析框架，对中职免学费政策进行多元视角的审视和评价。本书对该政策进行历史梳理和政策分析，针对该政策进行了三个方面的评价：结果评价（对政策实施效果的评价）、依赖性评价（对政策进行合法性和可行性评价）和价值评价（对政策蕴含的内在价值进行剖析和解读），最后基于以上评价结果对该政策进行了规范性分析。本书适用于研究中职教育的学者、研究人员，以及领域的决策者等。

《中国省域成人教育竞争力报告（2006—2010）》，主要呈现“十一五”期间，我国31个省区成人教育综合竞争力、成人教育规模竞争力、成人教育保障竞争力、成人教育机会竞争力、成人教育质量竞争力，以及其下属二级指标的横向态势和纵向趋势，并以专题方式从省域视角对成人教育领域的若干优势和主要弱势作出评价。采取以图为主、以文为辅的形式展示主体内容，力求直观、客观。