本书在2023年举办的包括全国象棋甲级联赛、世界象棋锦标赛、全国象棋排位赛、全国智力运动会在内的多项职业顶级赛事中，精选了45盘对弈双方均为象棋特级大师或象棋大师的实战对局，并对棋局中的最新棋路和精妙变化进行了详细的拆解和评述。带您一同走进职业赛场，感受当代象棋巅峰对决的无穷魅力！

本书主要介绍青少年健康的基本概念和衡量标准、健康促进的内涵和基本构成、运动锻炼与健康促进的基本原理与方法、运动锻炼对青少年身心健康的促进作用、青少年身体素质测评方法、日常膳食和健康促进的关系，登山、游泳、跳绳、太极拳等运动的具体锻炼方法和细节，运动锻炼时如何避免受伤以及受伤后如何进行救助。书中对青少年增高、肌肉训练和耐力训练也有所涉及。本书可供大中小学体育老师、体育教育专业的学生和青少年运动爱好者参考。

本书系统介绍了有关健美操运动的基本理论及教学方法与手段。共分十章，包括体育概论、体育运动卫生与保健、体育竞赛与欣赏、《国家学生体质健康标准》测试。健美操运动理论及基本动作、健美操套路教学、啦啦操、排舞、体育舞蹈、瑜伽。本书的编写不仅遵循了体育教学的规律，体现了素质教育理念，同时与时俱进，融入了啦啦操、排舞等大学生非常喜爱的新鲜元素，是一本门类较全、可行性强、又突出健美操特点的实用性教材，本书不仅可以作为高等院校公共体育普修类教材，也为广大健美操爱好者的自学提供了参考。

本书专门为有一定象棋基础的中老年爱好者量身打造。首先介绍布局的基本原则与运子要诀。之后通过例题的形式，对包括顺炮、中炮七兵过河车对屏风马、飞相局、仙人指路等各类流行布局体系进行系统讲解，并对其中的多种主流变例分类解析。最后通过四则职业高手的实战对局，为读者开拓视野，学习高手们近些年在布局体系中开拓出的新变化。从而帮助读者有效提升开局阶段的出子效率及临场的合理应变能力。

《冰雪运动损伤与预防》共有六章，第一章为冰雪运动常见的运动损伤概述，主要阐述冰雪项目运动损伤的简介、分类、特点及流行病学分析；第二章为冰雪项目发生运动损伤的常见原因和预防措施；第三章为冰雪运动项目运动损伤的院前急救，主要阐述院前急救的意义、急救检伤的方法、急救工作的主要内容和基本技术以及常见冰雪运动损伤的应急处置措施；第四章为危重伤病员的应急处置，主要阐述心肺复苏的操作方法以及颅脑损伤和创伤性休克的应急处置；第五章为冰雪体育运动医务监督，主要阐述医务监督工作的工作内容、工作职责和特殊医学问题；第六章为冰雪运动综合性赛事的医疗保障运行，主要阐述医疗卫生保障团队的工作流程、工作预案和组织方法。

本书以地处广西红水河上游的一个村落中定期举办的“演武活动”为个案展开研究，通过对演武活动的历史意义的建构、解构与重构，以及对演武活动开展过程中各利益群体之间互动的共时性分析，来理解“族群体育”的基本运行逻辑。

随着田径运动的发展，田径运动的理论和实践已形成了较为科学的体系。本书从田径运动训练的理论和实践两个方面进行编写。融入新的理论知识，继承了不同时期田径教材的优点，紧密结合体育专业人才培养目标，使其更接近学校体育教学的实际。在对田径运动训练的阐述中，对田径运动的业余训练也做了简单的解析。本书从田径运动概念、竞赛组织与裁判教学训练与健身、科学研究与科学选材等方面，全面系统地构建了教材的章节体系。众所周知，田径运动不仅能强身健体、增强体质，而且还能完善心灵，健全人格、提高社会适应能力等，现代田径也越来越多地用于健身中。

该著作从各政策文件中剥离出体育服务产业政策内容，整理出我国体育服务产业政策体系；科学引入多种理论，较透彻地论述了体育服务产业政策的基本原理和相关规律；结合我国体育服务产业发展实践，有效地阐述了我国体育服务产业政策的运行过程；客观地指出了我国体育服务产业政策内容和政策执行过程中存在的各种问题；实事求是的评价了我国体育服务产业政策的实际执行效果，并分析了影响政策执行效果的各种因素；最后根据我国体育服务产业发展的实际政策需求，提出优化我国体育服务产业政策的建议。该书尽管非尽善尽美，但是在较大程度上弥补了长期以来体育服务产业政策研究的不足，对我国体育服务产业政策的完善和体育产业政策的优化具有一定的借鉴意义。

《户外探索教育系列工具卡：体验式经典教育游戏》囊括了超过1000次活动案例中筛选出的，涵盖激发兴趣、百玩不厌、带来反思的3大类别，60个体验式教育领域经典游戏。配备详尽的解析版操作指南，并将时下倡导的正确价值观嵌入其中。可操作性极强，拿出卡片立即GET实用的项目操作技能。全书以简单便携、快捷实用为最大使用体验，家长还可以在与孩子一起阅读、实践的过程中在极大程度上增进亲子感情。同时，本书也是创新教育工作者们让学习在玩耍中自然发生的锦囊妙计和经典体验式学习工具：脱口而出的带领口诀；好记忆、易操作的“DADA”模式，让游戏带领有迹可循，避免累述规则、思维混乱、尴尬收场的“教学事故”；更新你的游戏库存，无论是老师还是教练，都能变成引领潮流的“孩子王”。

本丛书是由围棋世界冠军和围棋职业选手所撰写的围棋启蒙类教材丛书。本丛书预计分为10套，每套又有学生版和家长版两册，分别对应零基础至围棋业余10级的系统围棋课程及习题。本书主要为初级零基础课程，另有14篇围棋小故事，以及30首围棋儿歌，大大提高了丛书的趣味性。学生版以围棋儿歌、围棋课程以及围棋习题为主；家长教师版则在此基础上，加入了围棋故事，学习计划、课程总结等内容。提供了清晰的教学计划和目标，家长和孩子之间也可以亲情互动。

文化认同（CulturalIdentity）研究成为近年来关注的焦点、热点领域，不仅是因为学者的兴趣，更因为文化认同问题是当代社会中显现出来的影响最广泛、最活跃的一个因子。武术文化认同不仅涉及武术项目自身传承与发展，同时对繁荣民族传统文化、捍卫国家文化安全，以及引领、塑造青少年思想道德、价值观念具有重要价值与意义。本书按照实证研究逻辑结构、逻辑顺序分为七个部分，以中学学校武术教育为视角对武术文化认同的结构、测量、前因与后效进行了有意尝试与探索。

《体育教学改革创新与发展研究》以体育教学为对象，通过多方面、全方位的角度对体育教学改革创新与发展进行了详细的研究，涉及体育教学思想、体育教学内容、体育教学方法、体育教学手段、体育教学模式、体育教学设计、体育教学管理、体育教学评价等内容，并对体育教学的基本知识以及改革创新成果进行了阐述，能够对体育教学的改革和发展起到一定的推动作用。

本书分为六章，内容包括卢氏太极拳概要、卢氏太极拳一百单八式架诠释、卢氏太极战身剑、卢氏太极刀等。

篮球比赛节奏快，现场对抗瞬息万变，加之篮球规则条款众多，在比赛实践中的应用更是错综复杂，只有在理解规则、熟知变化的基础上，裁判员才能有效施展准确的判罚，教练员才能有的放矢地进行技术和战术教学，球员才能游刃有余地发挥最优技术水平。《篮球规则图解（2020视频解答版）》通过“图解+视频+案例”的方式，将国际篮球联合会发布的“2020版篮球竞赛规则”以及“2022年10月1日开始实施的最新改动”进行解读。《篮球规则图解（2020视频解答版）》可作为裁判员和广大裁判爱好者学习篮球规则、裁判法的辅导用书，各类篮球裁判员晋级考试的参考资料，也可作为广大篮球爱好者提高篮球技术水平和观赛欣赏能力的指导书。

本书专门为有一定象棋基础的中老年爱好者量身打造。第一章主要讲解残局阶段的攻防技巧及子力的运用。第二章根据兵种的不同，分为兵类、马（兵）类、炮（兵）类、车（兵）类、车炮类、车马类、双车类、马炮类共八个大类对各自的残局定式进行详细的介绍。第三章把残局从另一个角度分为有车类和无车类，并分别精选了36个职业高手之间的实战残局进行解析和评述。最后一章为精选的残局练习题供读者挑战自测，趁热打铁，巩固所学的残局攻防思路和运子技巧。

本书从自卫防身学性质出发，介绍防范各种不同犯罪的策略与措施，着重教授人们学习自卫防身格斗技术。

本书共5章，分别介绍了长穗剑、双刀、朴刀、鞭杆、双手剑等套路的基本技术及精选套路。

《象棋得失18着》从实战出发，通过大量例证，分别阐述正九着：佳着、妙着、杀着、攻着、守着、诱着、紧着、等着、冷着；反九着：软着、缓着、空着、失着、松着、贪着、漏着、败着、欺着，将棋战中比较普通的得失经验和教训加以总结性的提炼，奉献给广大象棋爱好者和棋手们作为参考和借鉴，从中能够得到启示和教益，从而提高棋战的能力和水平；同时为理论研究，与大家一起探讨，欢迎批评、指正。

深受世界足球爱好者喜爱的室内五人制足球运动，在世界各地，特别是欧美国家广泛地开展。国际足联自1989年已举办过了4届世界室内五人制足球锦标赛，亚足联举办了5届亚洲室内五人制足球锦标赛。尤其是近年来，国际足联和亚足联号召世界各国足协大力发展室内五人制足球运动，而且国际足联准备将室内五人制足球比赛纳入奥运会的比赛项目，更加引起各国足球协会对开展室内五人制足球的重视。2003年9月，中国足协在全国足球代表大会上，正式成立了全国室内五人制足球专项委员会，并决定从2003年12月20日正式举办全国室内五人制甲级联赛。$$受这一举措的影响，广大的足球爱好者闻风而动，纷纷组织五人制足球队和举办五人制足球比赛，经常有我校的教师和朋友，询问有关室内五人制足球比赛的技战术打法特点及竞赛规则等问题。2003年7月，中国台北的学生受人之托回北体大进行博士生论文答辩时，询问是否有五人制足球的书籍。$$为了响应国际足联和中国足协进一步推动我国五人制足球发展和广大足球爱好者的需要，我们抓紧时间编写了这本书，希望能为广大室内五人制足球爱好者的技战术水平的发展与提高，提供帮助与指导，为更快地提高我国室内五人制足球水平做出贡献。

《体育游戏（修订版）》理论部分共六章，较为系统地阐述了体育游戏的基本原理。从游戏的起源、发展与分类开始，分析了体育游戏的概念、特点与分类；论述了少儿参加体育游戏活动的生理、心理依据；讲述了体育游戏的教学与运用；叙述了体育游戏的创编与竞赛工作。