《常见药用植物识别图鉴230种》共收载了常见药用植物230种。按照木本药用植物、藤本药用植物、草本药用植物、水生药用植物四大门类进行编排，每种药用植物均附有色彩斑斓的写真照片。与图对应的文字介绍包含了植物中文名、科属名、拉丁名、形态特征、分布、功效、入药部位、主治用法、其他用途（如作为绿菜食用、园林用途）几大专业信息。本图鉴版式新颖、图片清晰、内容精练、图文并茂，同时兼具信息量大、便于携带和查阅的特点，具有较高的知识性、实用性和科普鉴赏的价值。《常见药用植物识别图鉴230种》适合医药等专业的师生作为野外实习参考用书，也可为中医、医药、园艺、园林、林学、农业、生物专业人士以及广大中草药爱好者提供认知和鉴别常见药用植物的快捷、直观指引。

本书是《黄帝内经》研究针法针方的专著，是柳少逸研读《黄帝内经》的总结。“少逸先生倾毕生所学，验于临床，有《经络腧穴原始》结集付梓。鉴于此集乃泛论经络、腧穴之作，未能详细地论述《黄帝内经》的针法、针方，故其另辟一径，专论《黄帝内经》针法、针方，以翼医经学派针术之传承。”

《黄帝内经现代释用手册》一书，从《黄帝内经》中精心挑选了能反映《黄帝内经》基本思想、基本理论的精华部分，并将其分为宝命全形——《内经》教你养生、阴阳五行——朴素的唯物辩证法、脏象精要——人体的内核与表象、气血精神——人生命之根本、经络学说——人体江河分布图、脉要诊法——中医治病独具妙方、病因病机——人为什么会生病、病症通说——辨证识病症、论治宜方——治病有方、谨和五味——《内经》与健康饮食，共10个部分进行解说，其内容涉及《黄帝内经》的方方面面。

本书以培养高素质技术技能型药学类专业人才所需知识和技能为目标，重视知识与实践之间的有机结合，介绍实际工作环境和主要工作岗位所需知识和技能，并注意加强学生综合实践能力的培养。内容选取上突出专业性、实用性、技能性，以强化专业技术应用能力和基本理论为宗旨。本书编写的核心内容是介绍各种剂型，着重于剂型的制备工艺，反映药剂学的新发展，对药物制剂的配伍变化、生物药剂学与药物制剂的有效性也做了阐述。为便于学生实践能力的培养，书中还设置了实训项目，符合当前高职高专教学的要求。本书可作为高职高专药学类专业师生的教材，也可供从事药剂学的技术人员参考使用。

本书系眼视光学领域中的一本关于验光配镜案例分析及处理的书籍。本书的案例是从近3000个临床验光实践中精选出来的典型案例。每个案例均根据具体情况，就接待、屈光检测和配镜中所遇到的问题进行了科学的分析，并提供了有针对性的检测和处置建议。本书还采用原始对话形式介绍验光配镜实践中的经典咨询案例。书中所选案例典型、分析讨论客观、处理适当，具有鲜明的示范性和重复操作性。本书是临床验光配镜人员不可多得的一本临床实践参考书，也是各类院校视光学系学生增强感性认识、提高操作技能和巩固理论知识的一本重要教学辅助用书。

本书为全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材之一。本教材在“十三五”版创新教材基础上进一步优化教材结构，增加中西医结合研究进展等内容；强化中医辨证施治，体现“读经典”内容。本教材可供中西医临床专业用。

本书既有手纹的基础知识，常见疾病的手纹特征与防治方法，又有心理疾病介绍及不同人群的健康预测。另外还介绍了一些常见病的食疗、运动或按摩等方法，让人们可以在对症诊断的过程中，还能寻找到适合自己的保健之道。本书从经络全息的角度，全面介绍了握手、观手指（指形）、指甲、半月痕、青筋、“三斑”（黑斑、白斑、血痣）、掌纹、手掌气血等，通过手掌了解自己和别人的健康状态以及预知各种变化，用以趋吉避凶，提前做好预防、保健，以防疾病和不测。同时，为了便于读者掌握观掌手诊，还介绍了疾病全息诊断和第二掌骨全息诊疗方法。通过手掌全息反射区，不但可以保健身体，还能迅速治疗一些病症，适合在外缺医少药时运用。

李祥云64年毕业于上海中医药大学，从事中医妇科50余年。本书上篇以理论为主，主要介绍李老治疗妇科疑难病证的学术思想与经验总结。下篇是介绍临床病证的详尽个案,从病机分析、用药分析、验案忠告等几个方面逐帙刊行，基本涵盖病案证治的理法方药，以飨读者。

本书采用问答形式，图文结合，介绍消化内镜基础（包括检查知情同意及告知、内镜器械及相关设备、辅助器械）、胃镜和肠镜的基础知识，标准胃镜检查操作，单人肠镜操作，食管、胃、十二指肠、结直肠常见疾病的内镜下表现。设置的问题精选自“明镜工程”消化内镜规范化诊断培训中学员比较关注的问题和知识点。操作步骤指导一步步讲解，更有经验传承，力求帮助新消化内镜医师尽快提高基础知识，规范操作，提高操作技巧。本书适合消化内镜初学者阅读参考。

米粒灸是古老的、传统的中医艾灸疗法，米粒灸具有艾炷小，刺激强，时间短，痛苦少，疗效快的特点，目前受到很多医务工作者的追捧。作者基于多年的米粒灸施灸经验，从米粒灸的基础、操作、配穴、治疗病种及医案五个方面入手，对米粒灸进行全方位的介绍，填补了米粒灸这一块在温灸方面的空白，作者的临床取穴有一些尊王居易王老定穴现实之法，有一定的特色，且临床疗效卓越，目前有大量患者受益于此。这本书对基层医务工作者有指导性意义，不失为一部实操性极强的米粒灸手册。

党的二十大报告提出，推进健康中国建设，促进中医药传承创新发展，这充分体现了党中央对中医药事业的高度重视，为中医药发展指明了新方向，即中医药传承创新发展要与时俱进，既要充分继承祖国传统医学精华，还要结合现代医学进展融合创新，不断提高中医药标准化建设。有鉴于此，本次教材的修订，除了介绍中医、中西医结合皮肤科各领域的新进展、新动向以外，最主要的是希望通过本课程的学习，培养学生树立中医整体辨证、辨病的思维观，重视基础知识和技能的学习，理论和实践相结合，融会贯通临床各学科内容，体现了中西结合的特点。本教材不仅适用于中西医结合专业医学生的学习，对于广大有志于学习中医药学知识的西医皮肤科工作者也是不错的入门教材。

全套教材共包括五个系列：科研公共学科主要围绕研究生科研中所需要的基本理论知识，以及从最初的科研设计到最终的论文发表的各个环节可能遇到的问题展开；实验技术与统计软件系列介绍了SAS统计软件、SPSS统计软件、分子生物学实验技术、免疫学实验技术等常用的统计软件以及实验技术；基础前沿与进展系列主要包括了基础学科中进展相对活跃的学科；临床基础与辅助学科系列包括了临床型研究生所需要进一步加强的相关学科内容；临床专业学科系列通过对疾病诊疗历史变迁的点评、当前诊疗中困惑、局限与不足的剖析，以及研究热点与发展趋势探讨，启发和培养临床诊疗中的创新。

本书涉及糖尿病饮食保健、运动保健、病情自我监测、心理调适、并发症防治、日常护理与急救等患者康复保健与日常调养的方方面面。可以说是为糖尿病患者量身打造的一本日常保健全书，他们所关心的内容都能在书中找到。无论是糖尿病患者还是患者家属，都能从中获益，宗旨是让患者学做自己的康复调养师，让患者家属学做家庭保健师。

《甘肃省名中医医案精选》是从63名甘肃省名中医近两千则医案之中辑录而出，全书共计五百余则医案，全书以疾病为纲，分列为：中风、高血压、面瘫、眩晕、失眠、病毒性心肌炎、心力衰竭、冠心病、心律失常、头痛、焦虑症等。

本书围绕基本理论、基本知识、基本技能进行编写，合理处理中医康复理论、方法及临床运用之间的关系，强调理论对实践的针对性指导，同时注重教材前后的衔接及与其他课程间的衔接。教材主要内容包括理论部分、康复方法和技术及其临床应用，在突出中医特色的同时，借鉴现代康复的理念和评价体系，融合现代康复理论与方法，合理地融入中医康复的现代研究，以凸显教材的时代感和科学性。全书分为三个部分进行编写，上篇主要介绍中医康复学相关概念、学科范畴及其发展源流；中篇介绍常用传统康复方法和技术，如情志疗法、饮食疗法、传统健身功法、针灸康复法、推拿康复法、中药康复（内服和外治）等；下篇主要针对目前中医康复的优势病种，介绍常见病症的综合康复，具体包括病症的康复指征、康复评价、辨证康复、康复治疗、康复教育、康复预防等内容。本教材的编写，可以弥补中医康复专业课程《中医康复学》无适用教材的缺陷，填补市场空白。通过教材的编写出版，为专业课程的顺利开展，提高教学质量，培养卓越中医康复高等专门人才打下坚实的基础。本书内容全面，重点突出，体现中医康复特色，适合中医院校本专科学生、研究生和临床各级医师使用。

《健康管理学案例与实训教程》主要从健康信息管理、健康风险评估、健康管理相关法律与伦理、健康教育与健康促进、社区健康管理、学校健康管理、职业场所健康管理、家庭健康管理、健康体检、健康保险、健康管理服务产业等方面进行实际案例与实训介绍。

三仁汤，清热利湿的代表方剂，问世以来，疗效卓著。经数百年临床检验而久用不衰，备受历代医家的青睐。一剂三仁汤，区区八味药，既能宣上焦，又能畅中焦，还可渗下焦，通治全身疾病。不管是浅在肌肤四肢的外科疮疡；还是深入五脏六腑的内科疾病。不管是高在头顶的脑系疾病；位于中焦的脾胃病；还是位于下焦的肛肠疾病、泌尿系疾病，只要应用得当，无不应手而效。玄机无限，哲理无穷，值得每一位临床医生终身探讨体会。

本书以小说的形式，通过一个个生动的临床故事，描述了《伤寒论》中有代表性的40个经方的临床运用和经验交流，还原了中医临床的过程，揭示了经方的运用原理，增加了伤寒论知识的时代气息，有助于对伤寒论相关知识和中医临床的认识与理解。

中国文化之所以是中国文化，中国人之所以是中国人，都是因为一直有中医的存在。中医四大名著：既是中国人宝命全神的经典，也是养育中国传统文化的精神母地。《中医四大名著》则具体向你介绍了中医四大名著：《黄帝内经》、《伤寒论》、《金匮要略》和《温病条辨》的有关知识。

本书系十四五规划教材，全书以整体护理观为指导，以护理程序为框架编写护理内容，体现了护理学的特点。本教材在吸收了众多儿科护理学教材特点的基础上进行调整和改革，力求做到内容和形式上有所突破，符合临床专业课程的教学规律，已达到提供学术综合能力的目的及适应学科发展的需要。