世界上有1/3的人是内向者，他们是那些更喜欢倾听而不会夸夸其谈的人，他们是那些谦逊低调却善于发明创造的人，他们是那些更喜欢独立工作而不是团队协作的人……无数内向者为我们的世界做出了巨大贡献，然而他们在工作、生活中却往往因为安静而被忽视。在本书中，作者苏珊·凯恩重新审视了当今社会对“外向理想型”的推崇，指出我们的社会大大低估了内向者的价值，内向者也因此忽视了自身巨大的独特力量。凯恩在书中引用了许多研究成果，证明了内向者拥有着极大的潜力，并通过许多案例向内向者支招，例如如何与外向者、社会沟通，如何成为销售达人、社交达人、演讲达人。本书有力地改变了我们对内向者的看法，以及更重要的是，内向者对自己的看法。内向者也拥有做自己的权利，拥有自己无可取代的力量。接受自己将成为改变你命运的第一步。

1976年，美国心理学家杰罗姆·布鲁纳初用“脚手架”这个词来比喻在教学情境中教育孩子的最佳方式。本书作者哈罗德·S.科普维奇博士将其扩展并重新定义，用于指父母在情感、社交和行为层面对孩子进行支持和引导，以帮助孩子走向独立。在本书中，作者提出了抵御当今儿童和青少年普遍存在的焦虑、抑郁等情感脆弱的有效方法——脚手架教养法，阐述了从婴儿期到成年早期脚手架教养法的重要组成部分和10大建构策略，提供了适合儿童（4~12岁）和青少年（13~19岁）教养的具体指南；指导父母培养孩子积极主动，自我支持，能够应对压力并从错误中学习的品格，从而使孩子在面对困难时不再依赖父母，真正实现情绪健康、勇敢独立。

人类最早的社会化在家庭中发生，家庭成员之间的关系状态，对家庭教育产生了深刻的影响。本书着重介绍了隐含在家庭人际关系中的结构性应力关系（系统动力）是怎样影响孩子成长的，以及家庭教育需要如何应对和驾驭这种力量。当前社会中多元化的家庭和家庭中丰富的迭代关系，给家庭教育带来了很多不确定性。针对这些不确定性，本书对实际生活中发生的具体案例进行解读，内容翔实，有理有据，并给出了清晰而中肯的家庭教育建议。家庭关系中隐藏的无形力量推动着家庭中每个个体的发展，觉察和调适这些力量，能让我们在教育下一代的同时得以实现自我成长。

陪孩子写作业是每个家长都会经历的事情，每个陪孩子写作业的家长背后都有一部心酸血泪史。《妈妈不急不躁，陪孩子写作业》能够教会家长如何心情愉悦地陪孩子完成作业，没有无用的说教，都是实用的方法。家长可以在《妈妈不急不躁，陪孩子写作业》这本书中找到孩子不爱写作业背后的根源问题，洞察孩子和自己的心理问题，走出常见的教育误区，利用情感引导，帮助孩子学会管理时间、管理自我等等，更省心、省力、省事，高效地陪孩子完成作业。但陪孩子完成作业并不是作者及《妈妈不急不躁，陪孩子写作业》这本书的最终目的，我们的目的是让孩子爱上学习，拥有自主学习的能力。只有这样，才能够帮助孩子成就一生。

作为父母常常有这样的困惑：自己的孩子自己却不了解，不知该如何教育，常常发生摩擦，甚至和自己像仇人般的敌视，这些问题让父母感到头疼。有没有一种简单的工具和理论，能让父母很快地了解孩子的性格？有没有一种相对针对性的，而不是放之四海皆准的方法，来教育自己的孩子，同时可以审视父母自己身上的问题？《儿童性格色彩心理学》这本书就为父母解决了这些问题。这是一本易于理解和操作的儿童性格分析的书，共分七篇，每篇分两章。第一篇简介性格和性格色彩的理论知识，及通过具体的特殊案例迅速判断自己孩子属于什么颜色的性格。其他六篇详细介绍红、蓝、黄、绿、褐、白六种性格的特点和父母应该如何教育不同性格颜色的孩子。每一节有理论、案例分析、评论和方法，让父母们比较容易地学习和运用。

小学三四年级是孩子小学学习的发展阶段，这一阶段学习方法的科学与否，对孩子的一生有着巨大的影响。本书帮助家长指导孩子如何掌握适当的学习方法，引导和培养孩子的特长，对于孩子在这个阶段需要注意的培养的品质，本书也作了详细的讲解。

每个孩子的未来都可以是精彩绝伦的。在孩子的成长过程中，我们要尊重他们的个性，不但要培养他们良好的思维和习惯，更要不断放大他们的特质与优势。这样成长起来的孩子，才是懂得包容、懂得协同、懂得合作以及坚韧、自信的孩子。本书以“胜者163教育模型”为基础，以青少年成长过程中的关键点为主线，深刻剖析了父母在教育孩子的过程中存在的误区和错误做法，全面阐释了父母培养优秀青少年的思路与方法。“胜者163教育模型”即：发现并尊重孩子的天赋；培养孩子的六个特质，分别是具有强大的意志力、具有学识与眼界、具有自我驱动力、具有解决问题的思维与能力、具有感恩的心、具有社会责任感；培养孩子的三个思维，分别是艺术思维、建筑思维、辩证思维。通过本书的学习，父母在教育孩子时便会有章可循，从而让孩子在健康成长的同时更好地发挥自身的天赋和潜力。

一个人的性格是在长期的生活中逐渐形成的，而0～6岁正是性格培养的关键时期。《0～6岁给孩子一个好性格》从培养孩子乐观、自信、自立、勇敢、谦虚、果断、坚强、宽容、负责、诚信、善良、感恩等十二个好性格入手，通过各种经典的教育案例，为年轻的父母们介绍一些科学的观念和具体的培养方法，希望父母们积极行动起来，帮助孩子养成良好的性格，这是送给孩子的礼物，也是留给孩子的人生财富！

《守望孩子，静待花开》简介：父母是孩子最贴心的、最直接的护航者，童年时期父母的教育方式将对孩子一生产生极为深远的影响。在亲子关系中，无论父母与孩子的沟通采用的是何种方式，重要是最终的效果。孩子的成长似乎是自然且无可阻挡的过程，父母只要用全心的爱去陪伴和守护身边，静静地等待和欣赏就已经足够，《守望孩子，静待花开》告诉家长朋友们如何用“守望一朵花开的时间”与孩子一起学习，一起成长，书中处处绽放着独特而有效、用心而无痕的教育智慧。

本书是侯莉敏教授主编的“儿童研究与教育”丛书中的一本，专注于儿童生活及其生活世界的深入研究。作者深入探讨了儿童的日常生活，揭示了当前儿童教育中的误区，并深入分析了这些问题的根本原因。作者在书中主张回归儿童生活本质，并提出相应的教育理念。本书分析了教育的本质和方法，并结合实际案例进行讨论，展示了教育与儿童之间的紧密联系，并为关注教育的人士提供了一个交流和对话的平台。

蒙台梭利家教经典！蒙氏早期教育中，需要培养孩子的感觉教育让孩子感觉自己是行为的主人，而不是强迫和反抗。让孩子通过自己的努力去自由地学习。比尔·盖茨、彼得·德鲁克、乔治·克鲁尼等幼时都深受蒙氏教育影响。

本书描述了如何使用“儿童之家”的教学用具，以促进儿童观察力、认识力和判断力的提升，并指导父母为孩子们营造自我教育的环境，同时通过引导培养孩子的冒险精神。

有了孩子你就成了父母，但是，你知道怎样做一名智慧型家长吗？家庭是孩子最初也是最重要的成长环境，请你扪心自问，你为孩子营造的这个环境达标吗？你知道怎样的爱才是真爱吗？如果你的答案很含糊，请翻开这本书，开始你的“智慧家长学习之旅”，为孩子的幸福和成功做出1%的改变！要知道，父母1%的改变，孩子有可能获得100%的成功！

青春期的本质不是叛逆，而是成长与改变，所以父母完全不必将孩子青春期的各种离谱行为看成洪水猛兽。在本书中，作者将带领父母探索从童年晚期到青春期再到成年期初显期孩子的大脑发育、生理变化、心理成长与情感发展，并结合情景案例，为父母提出一些切实可行的教养与沟通建议。阅读本书，你将掌握青春期孩子的核心成长规律，学会把控管束与放任的度，进而轻松应对孩子可能出现的高频问题，管理好不断变化的亲子关系。无论是处理孩子撒谎、不服管教、尝试危险行为等问题，还是帮孩子克服挫折、焦虑情绪等困难，抑或是老生常谈的性教育问题，你都能在这本书中找到办法。

本书聚焦0~12岁儿童的阅读发展，通过梳理中国古代和近代的儿童教育和儿童阅读的变迁、检视当下的儿童阅读现状和问题、瞻望未来的儿童阅读发展路径，希望为阅读研究者、儿童教育工作者和家长等提供行之有效的儿童阅读行动指南，让更多的人了解儿童的发展特点、儿童读物的特性和选择、阅读的分级、如何伴读、如何提升阅读兴趣等，帮助儿童形成良好的阅读习惯，掌握阅读技能，自主自发地产生阅读的动力。这本书对于开展全民阅读、亲子阅读等具有较好的指导价值，能带动家庭开启广阔的阅读旅程，让孩子们在阅读的滋养中实现梦想，自在生长，同时，推动儿童阅读的全方位促进，助力书香社会建设。

这是一本帮助父母了解孩子心理和行为，治愈育儿焦虑的实用手册。著名作家郝景芳不仅是世界科幻大奖“雨果奖”得主，同时也是清华大学博士，“童行书院”创始人，以及两个孩子的妈妈。她从家教中常见的25个困惑切入，就每个问题为大家介绍一本经典的心理学书籍，并结合自己的育儿经验，总结出的不同“教育配方”。通过对这些专业书籍的拆解和介绍，让父母了解心理学、脑科学的方法理论，并能运用在自己的家教难题中，帮助父母们驱散教育的迷雾，让我们育儿生活变得平静从容。

所有父母都为孩子的“问题”头疼过，更有很多“问题孩子”让人发愁，乃至束手无策。但实际上大多数“问题孩子”的成因应该归结到家长身上，是家长的“问题”导致了孩子的“问题”。可惜很多父母认识不到这个问题，一味从孩子身上寻找解决“问题”的方案，结果常常是没有效果，甚至适得其反。本书探讨了“问题孩子”的成因、纠正和关爱等三方面50多个主题。针对每一主题，用众多典型事例展开阐述，从多个视角进行深入解读，并提出有针对性的解决方法，帮助家长矫正教育思路，塑造全新的教育观念，帮助孩子健康成长、快乐成才。

本书汇集了上百位教师的教学经验和深刻体会，由史家教育集团与北京东朝建学区的各所幼儿园、小学、中学奋战在“家校社共育”一线的班主任和其他优秀教师共同完成。本书以科学养育为理念，旨在助力家长、答疑解惑，将以往在家校社共育工作中家长关心的热点、忽略的盲点以及学生发展需要的助力点，以案例解析的形式编撰成册，具有较强的实用性和可操作性。本书适合家长朋友和教育从业者阅读，全书分为“亲子关系”“情绪管理”“人际交往”“习惯培养”“自我成长”五章。读者可以从众多有趣、简明的题目中，找到自己的关注点。

父母是孩子的第一任老师，家庭教育就是父母为孩子的成长打底色的工程。本书是作者在总结自己女儿成长过程中的经验教训、结合身边一些孩子的成长故事的基础上，对家庭教育的方式方法和重要性进行的真实记录、系统探讨和深刻阐释。其中的生活事件和理性思考，不仅能为家长提供一些“育儿心经”，还能为中小学教师和家庭教育指导师的实际工作提供理论指导和实践参考。

苏霍姆林斯基是苏联著名教育家，在苏联乃至世界教育领域有着巨大的影响力，他的作品被誉为“活的教育学”“学校生活的百科全书”。本书为苏霍姆林斯基的家庭教育专著，是他家庭教育思想的集中体现，内容经典，寓意深刻。书中收录了苏霍姆林斯基同父母的七次谈话及其发表的关于家庭教育的论文，通过引用大量活生生的事例，生动活泼的叙述，深入浅出地讲述教育子女的科学道理，对当代父母和教师、教育工作者都具有极好的启发和引导价值。